“下個(gè)月，
我們班會(huì)有一個(gè)朗誦
比賽。
希望大
家積極報(bào)名參加�！蹦贻p的
老師清脆
溫暖的
聲音在我耳邊響起。
“
星星羨慕太陽(yáng)的光芒四射，太陽(yáng)
喜歡星星的嫻靜婉約�！眱�(yōu)
美的詩(shī)句恍若
山谷里的流
水汩汩流出，靜悄悄地流進(jìn)我稚嫩的心田。
“好美的詩(shī)句呀。我一定好好
加油，爭(zhēng)取讓老師選我參加比賽！”雖然年紀(jì)尚小的我仍不太懂得詩(shī)句的意思，但我小小的心里早已充滿對(duì)朗誦比賽無(wú)比殷切的期待了。
然而并不是什么事情都能如我所愿。挑選成員那一天，我奶聲奶氣、稚氣未脫的聲音與大家清澈明凈、
和諧悅耳的聲音格格不入。果然，我被老師刷了下去。
“老師，我是不是很差勁呀？”這是我壓在心底好久的話，我紅著眼圈囁嚅著問(wèn)老師。
“不一定，這個(gè)
世界上有很多很多的人，每個(gè)人都是一處
風(fēng)景。但很多時(shí)候，我們只看到了別人的光彩，卻偏偏忘了，
自己也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。來(lái)，老師偷偷給你布置一個(gè)小任務(wù)。”老師伸出
手替我擦去臉上的淚
花，笑瞇瞇地說(shuō)。
那天
放學(xué)，我背著
書包哼著小調(diào)蹦跳著進(jìn)入
小區(qū)。往常我從來(lái)都不曾注意的柳
樹(shù)竟悄悄地冒出了嫩芽，柔軟嫩綠的枝條上點(diǎn)綴著一點(diǎn)一點(diǎn)毛茸茸的蔥綠。
原來(lái)有那么一道獨(dú)特的風(fēng)景在我眼前，我卻從來(lái)沒(méi)有注意到呀！我常常
執(zhí)著于
旅行，卻忽略了這身邊的
生命的萌動(dòng)。突然間，我好像
明白了什么是“星星羨慕太陽(yáng)的光芒四射，太陽(yáng)喜歡星星的嫻靜婉約”。
“你站在
橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的
夢(mèng)�！蔽业亩享懫鹆诉@樣的詩(shī)句。
我恍恍惚惚地沉醉在這如春日和風(fēng)般輕快明媚的詩(shī)句中。
比賽那天，所有老師眼前一亮。墻上別致的黑板報(bào)讓大家贊嘆不已。墨綠的黑板上不知何時(shí)添上了幾朵明艷的小花，盎然春意映在墻上。
“呀！小
朋友，這是你畫的嗎？挺不錯(cuò)的嘛！很符合
今天的主題。”
“小昕，你真棒！我超級(jí)羨慕你，畫得那么好�！�
“小朋友，雖然你沒(méi)有參加朗誦比賽，但你做得
特別棒喲！”
贊美的聲音在我耳邊響起，我心里甜滋滋的，就像有一塊甜甜的蜜糖輕輕在心里化開(kāi)了。
我忽然想起老師那句“自己亦是風(fēng)景”的話。
是呀！不必艷羨他人的光彩，自己亦是一道靚麗的風(fēng)景！卞之琳的《斷章》再次在我耳畔響起……
