初次與你
相遇是在
我出生后不久。
母親工作繁重，無法脫開身照料我。于是，我暫且被托付給了你和祖
父母。
我降臨人世不足兩個月，本應(yīng)沒有
記憶能力，可我始終將你身上獨(dú)有的雜糅氣息記得真切——野芳，綠
樹，清流，田埂，甚至
家畜。
來時我在睡
夢中，卻猝不及防地被這氣味驚醒，極力睜開還未發(fā)育完全的眼。日光灑進(jìn)眼眸，只覺刺痛，淚珠從眼角滲出。
那時的我還沒有視力，
淚水嵌在眼睫，眼前只是模糊一團(tuán)。
其實(shí)，我也不知曉，不知曉這一絲記憶，是真實(shí)抑或虛幻�；蚴翘摶玫�
夢境，為何初遇你時，你的氣息，還縷縷縈繞鼻間呢？
我不想再深究，孰真孰幻，都是
美好的。
在我一無所知的
世界里，渾渾噩噩地度過了數(shù)月。這段時日，我對你有了新的了解，那是在我視力漸好之后。一日我醒來，入眼的是翠影搖曳。
再后來我發(fā)現(xiàn)，你是五彩斑斕的。
綠春，朱夏，金秋，素冬，她們?yōu)槟愀鼡Q衣裝，你“咯咯”地笑，我也“咯咯”地笑。就這樣，一直笑到我即將入學(xué)的日子。
那日母親匆匆趕來，喚我上車。我別開頭，蜷伏在你溫軟的懷里。你的胸膛，是那么寬而厚實(shí)，讓我想要依偎到地老天荒。
當(dāng)然，只能是想。
令我欣喜的是，那天別后，母親告訴我，每到假日，必定去看你。
每年寒
暑假前，我總會把大大小小的東西拾掇好，久了，也成了
習(xí)慣。然后，在母親的陪同下，與你安享整個假期。
我在
山腰翩躚起舞，在林間忘情吟唱，在溪邊肆意嬉鬧，你在那，靜靜地看著我，瞳仁里充盈著慈
愛與寵溺。仿佛在夢里，你也這么看過我。
多年后，祖父母說我們必須離開你了。說是政府為了發(fā)展水利工程，興修水庫。我苦笑，淚水從嘴角滑入口，是酸澀的。
你會
孤獨(dú)的吧。如今每年，我依然會在寒暑假前拾掇好行裝，幾袋鼓鼓的，卻不知道要帶往哪去。
夢里，我又回到那些年，對你的
思念，也逐漸溺在心田，鎖在心牢。我知道，你一直都在那，從未遠(yuǎn)去。
我捧著零碎的希冀，靠夢境麻痹
自己。
這擅自編織的夢，脆弱得一觸即崩塌，只因幾張相片。
我從母親
手里接過相片時，
目光漸而渙散，又跌入了那個夢，碎了的夢。碎片硌得我生疼，心也疼。我猛地一顫，清醒了。
相片里，滿是你的殘骸，往日的斑斕似是從未有過。現(xiàn)下的只有荒蕪，灰暗。郁在心里的痛終于壓不住，頓時淚如泉涌。
我悔，悔自己沒有在你完整時，用相機(jī)挽留住你的倩影；我悔，悔自己沒有在你被摧殘后，及時趕去撫慰你的心。我悔自己一次又一次地
自我欺騙。
可是，悔亦一無所用了。
我又
做夢了，你靜靜地望著我，眼里充盈著慈愛與寵溺。
須臾，你帶著我的念想，消融在水光中……
別故里，憶相逢，幾回魂夢與君同。
【評點(diǎn)】 文章以第二人稱行文，似是“我”與“你”的親切
對話，讀來別有一番感染力。從開篇直到倒數(shù)第二段，作者都沒有說明“你”是誰，只是通過短散而富有詩意的語言，訴說著與“你”的相處之情，表達(dá)
感激之意，最后一句點(diǎn)明“你”是
故鄉(xiāng)，行文懸念十足。
