近日，有調(diào)查顯示許多
父母在與孩子共處時(shí)時(shí)常看
手機(jī)，更甚者玩
手機(jī)的
時(shí)間比陪孩子的時(shí)間更長(zhǎng)。于是，類(lèi)似“
我寫(xiě)
作業(yè)，
媽媽在看手機(jī)”，“我
分享趣事，
爸爸在看手機(jī)”的話時(shí)常從孩子口中說(shuō)出。手機(jī)雖好玩，但它難道比親人還重要嗎？
（引） 當(dāng)前，我們處在一個(gè)
網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)，信息大爆炸的時(shí)代。手機(jī)作為一種即時(shí)通信的有力載體，使我們能夠隨時(shí)隨地的瀏覽分享各種信息。在很大程度上方便了每個(gè)人的
生活，節(jié)省了彼此的時(shí)間，
改變了人們生活方式，這些誠(chéng)然是手機(jī)這個(gè)小鐵盒子帶給我們的利好。但又有多少人能規(guī)避得了手機(jī)帶來(lái)的弊端，并且能夠真正的置身手機(jī)之外？也許沒(méi)有幾人，更不要說(shuō)初為父母的了。但
面對(duì)如此嚴(yán)峻的“
親情缺失”的現(xiàn)狀，我們能安心嗎？
（提） 古人有道“舉頭望明月，低頭思
故鄉(xiāng)”的憂(yōu)傷心境，今人卻成了“舉頭忘所以，低頭刷手機(jī)”的激情。與其說(shuō)是激情，不如說(shuō)是一種麻木，像魯迅先生筆下封建社會(huì)人們對(duì)生活的麻木一樣�！暗皖^族”若抬頭，眼底盡是茫然，無(wú)知，完全一幅被手機(jī)控制了身心無(wú)法自拔的休克狀態(tài)，連身邊最親最
愛(ài)的活生生的親人也無(wú)暇搭理。長(zhǎng)此以往，親情逐漸淡薄，好像成了可有可無(wú)的一件“東西”，這難道不是當(dāng)今
人類(lèi)社會(huì)之大悲嗎？
（議） 有人曾問(wèn)，機(jī)器人會(huì)控制人類(lèi)嗎？依現(xiàn)狀來(lái)看，毫不夸張地說(shuō)機(jī)器人已經(jīng)控制了人類(lèi)。人類(lèi)把手機(jī)視為珍寶，為了手機(jī)不問(wèn)親情，完全成了手機(jī)的奴隸，這難道不就是機(jī)器控制了人類(lèi)嗎？因此，只有
放下手機(jī)，才可成為手機(jī)的主人，才能不被手機(jī)“奴役’。
（聯(lián)） 放下手機(jī)，放下的不過(guò)是裝著世俗的鐵盒，而
擁有的則是生機(jī)勃勃的完
美世界。放下手機(jī)，我們不僅可以節(jié)省大量的時(shí)間，還可以放松身心，用這一段段的時(shí)間去
陪伴親人，暢享
家人歡聚的
樂(lè)趣。亦或是
旅行，用你的雙眼真切地領(lǐng)略世間萬(wàn)象，給你的
眼睛來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。當(dāng)然，我們也可以讀
讀書(shū)，身體和
心靈，總有一個(gè)在
路上，放飛
靈魂，
擁抱健康的生活，擁抱
可愛(ài)的親人與
朋友。
（聯(lián)） “她抬著頭，
渴望分享每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，你低著頭，
錯(cuò)過(guò)她的激情；她抬著頭，期待你的回應(yīng)，你低著頭，沉默不語(yǔ)冷落了一顆溫?zé)岬男摹！碑?dāng)你錯(cuò)過(guò)了孩子的
成長(zhǎng)，你是否感到悲哀？放下手機(jī)吧，放下的是冷漠；陪伴親人吧，陪伴的是純潔的愛(ài)。陪伴是最好的愛(ài)，莫讓手機(jī)遮望眼。
（結(jié)） 【點(diǎn)評(píng)】 本文首段簡(jiǎn)引材料，敘讀家長(zhǎng)玩手機(jī)而不能陪伴孩子。第二段提出中心論點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的親情缺失現(xiàn)狀極其嚴(yán)峻。第三段化用詩(shī)句，用語(yǔ)詼諧
幽默，直指親情缺失給家人帶來(lái)的傷害，該段為議論的主體部分。接著兩個(gè)自然段展開(kāi)聯(lián)想類(lèi)比，由小到大論述手機(jī)對(duì)人類(lèi)的危害。最后一段，總結(jié)全文，發(fā)出呼吁。綜觀全文，不失為一篇考場(chǎng)佳作。
