您好,歡迎來到答案網(wǎng)! 請(qǐng)  登錄  |  免費(fèi)注冊(cè)   收藏本站Ctrl+D    
答案網(wǎng)
  
 
 網(wǎng)站首頁 | 小學(xué)生作文 | 三年級(jí) | 四年級(jí) | 五年級(jí) | 六年級(jí) | 初中生作文 | 初一 | 初二 | 初三 | 中考滿分作文 | 高中生作文 | 高一 | 高二 | 高三 | 高考滿分作文
 古詩名句春天 | 夏天 | 秋天 | 冬天 | 梅花 | 蘭花  | 桃花  | 荷花  | 菊花 | 思鄉(xiāng) | 友誼 | 愛情 | 愛國 | 感恩 | 孤獨(dú) | 思念 | 傷感 | 人生 | 動(dòng)物
 名人名言愛情 | 讀書 | 勵(lì)志 | 時(shí)間 | 友誼 | 誠信  | 愛國 | 勤奮 | 奉獻(xiàn) | 真理 | 智慧 | 道德 | 成功 | 事業(yè) | 勞動(dòng) | 青年 | 青春 | 教育 | 思想 
 欄目類別: 初中生作文  >> 初中 >> 初三

反省昨天 唱響明天作文

更新時(shí)間:2017/4/1 21:39:00  瀏覽量:2116
  心靈的陽臺(tái)筑有真的小巢,祈求有夢(mèng)夜晚,會(huì)飛來避的小。純色的天空壘有心靈的城堡,期待純真的自然,帶走進(jìn)玻璃的天堂。彌補(bǔ)我的過錯(cuò),放飛自然的心跳,我想我該做些什么了。
  “哥,那鳥兒好漂亮,幫我捉住它!蔽也恢(dāng)時(shí)的自己是幼稚還是可笑。當(dāng)哥哥把鳥兒放在我的心里,錯(cuò)誤的結(jié)局已注定。我開心地接過鳥兒,好漂亮的羽毛,好清脆的聲音。沉浸在滿足的快樂中的我卻忽視了那一對(duì)無助的翅膀,略過了那一個(gè)哀求的眼神,褻瀆了那一聲痛苦的低吟。我的快樂或許早已踐踏在了別人的痛苦上。
  把鳥兒帶后,每天我都會(huì)拿出好吃的給它吃,它卻總是不理不睬,漸漸地竟然死去了。我突然發(fā)現(xiàn)那血紅的前肢是在捉它的時(shí)候留下的,我傷害了它嗎?一連幾天我都在傷心地哭泣,周末我去了陽臺(tái),發(fā)現(xiàn)旁邊還有一只死去的鳥兒。我記得那天,這只鳥兒喂食給一小鳥,它是它們的母親!巴邸钡囊宦,我哭了出來。我錯(cuò)殺了兩條生命,只因?yàn)?/font>我的任性。我錯(cuò)了,對(duì)不起,小鳥,你們聽得到嗎?我真的好想知道你們?cè)谔焯眠^得好嗎?
  我要為我的過錯(cuò)付出代價(jià)。自從加入校野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì),我就知道一份責(zé)任已扎。當(dāng)耳邊依稀回響那真實(shí)的故事,我仿佛看到一群丹頂鶴在頭上飛舞,女孩用生命融化了心的距離。朦朧中支起了生命的重心,我該為自己犯下的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任了。
  對(duì)于昨天,我想我知道錯(cuò)了。對(duì)于今天,我用行動(dòng)實(shí)踐了我的諾言。對(duì)于明天,我想我會(huì)更加努力。
  珍惜自然,愛護(hù)鳥類,尊重每一種生命。
  和諧的社會(huì)需要你我共建,每個(gè)人多一份努力,愛護(hù)身邊的生命,保護(hù)鳥兒,我想我們的明天會(huì)更好。
  【評(píng)點(diǎn)】
  這篇文章選材雖然簡單,但是立意卻很深刻。文章開篇就運(yùn)用優(yōu)的語言為讀者交代了“我”要彌補(bǔ)一個(gè)過錯(cuò),這就提起讀者的興趣,“我”究竟做錯(cuò)了什么呢?細(xì)細(xì)讀來,原來是由于“我”玩鳥,傷害了兩條小生命。在敘事的過程中,“我”在接過鳥兒時(shí)的開心,與鳥兒的無助、哀求和痛苦形成強(qiáng)烈反差,最后釀成慘劇,“我”也有了反省,從此承擔(dān)起保護(hù)生命的責(zé)任。文章層層遞進(jìn),直擊人心,點(diǎn)明了“珍惜自然,共建和諧,尊重生命”的深刻道理。

 關(guān)于尊重生命的作文         點(diǎn)擊查看更多
 作文寫作素材及技巧
CopyRight @ 2007-2015   中小學(xué)生作文大全 www.stephenandchristina.com    All Rights Reserved