今年年初，
媽媽的同事肖
老師借給
我一套
價值不菲的樂高玩具，這可把我
高興壞了，我連聲向他道謝。
在我無聊時，這套樂高就成了我的好伙伴，它能搭建出非常精
美的作品。
兩個月后的一天，我趴在地板上搭一個非常好玩的電動樂高。我向后翹起的雙腿不斷晃動，竟然不小心把裝樂高的箱子踢翻了。零件四處散落，從箱子里“逃”了出來，“逃”到犄角旮旯里。
這可把我急壞了，
因?yàn)?/font>我
家沙發(fā)底下有個大的縫隙，里面黑咕隆咚的，萬一有
積木掉進(jìn)去，就很難找出來了。我先把那些顯眼處的樂高零件撿起來，又在客廳仔細(xì)巡視了一番，生怕漏掉一個小零件。接下來我繼續(xù)提心吊膽地搭著，心想：萬一有哪個零件不見了，我可沒辦法跟肖老師交代啊！
讓我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，我驚恐地
發(fā)現(xiàn)收尾的零件不見了！
這可怎么辦？不告訴肖老師，我會受到
良心譴責(zé)；告訴肖老師，或許看在媽媽的面子上他不會索賠，但
可能會很
生氣。于是我就在那里不住地徘徊、猶豫，不知道如何是好。
晚上我把這件事告訴了媽媽。媽媽摸了摸我的頭，語重心長地說：“諾諾，做人不能丟掉基本的
誠信，這件事你得告訴肖老師。再說只是丟了個小零件，不是什么大問題�！�
第二天，我到媽媽
學(xué)校找到肖老師，坦白了事情經(jīng)過。肖老師聽后，笑了笑，親切地說：“好孩子，沒事的，一個小零件而已�！�
這件事雖然已經(jīng)
過去一段
時間了，我卻一直不能
忘記。那次
內(nèi)心的矛盾、猶豫，讓我知道人要學(xué)會坦然
面對錯誤，不能丟掉基本的誠信！
點(diǎn)評: 這篇文章小作者寫了一件事，事情的起因是“我”向別人借了樂高玩，發(fā)展是玩樂高很有
樂趣，高潮是把樂高玩具的一個零件弄丟了，結(jié)局是什么呢？文中的“我”經(jīng)過思想掙扎和媽媽的引導(dǎo)，向人家坦陳了丟零件的事兒，并且也獲得了別人的
寬容。我們可以看到，小作者非常完整地寫出了事情“起因—發(fā)展—高潮—結(jié)局”的過程，清晰明了。且在事情的不同發(fā)展階段還描寫了“我”不同的
心情，能把人帶到情景中。丟零件后“我”的矛盾心情真實(shí)而生動，且對人很有啟發(fā)。作為一名五年級學(xué)生，能把事情的前因后果寫清楚，事情發(fā)展過程中的心理
活動也寫生動，并且還能對人有所啟發(fā)，就已經(jīng)是一篇佳作了！
