一直以來，
我都是一個膽小的人。我不敢發(fā)言，不敢舉
手，反正就是別人敢做的事兒，我都不敢。大
家都說我是“膽小
鬼”，聽到他們這樣說我，我的心里很難受。
每天
上課前，
老師都會讓我們站起來講一個故事�？墒牵覅s不敢。但是，我又想摘掉那個“膽小鬼”的
外號，所以我就打算給大家一個
驚喜，向他們證明我并不是膽小鬼。為了實現(xiàn)這個
愿望，我就在家里將要講的故事背了十多遍。我先是講給
自己聽，感覺還不錯。于是我就讓
爸爸、
媽媽當我的聽眾，我講給他們。可是，
面對爸爸、媽媽的眼神，我的心里很
緊張。我用手摸著胸口，一遍一遍地提醒自己不要緊張。然后，我感覺好了一些，于是就講了起來。由于我緊張，并沒有任何感情，只是像開槍一樣，很快就講完了。
爸爸、媽媽聽了之后，都夸我講得好。不過，媽媽又對我說：“下次講的時候，一定要再慢一些，你一定能更棒的！”有了爸爸、媽媽的幫助，我更加有
信心啦。終于到了第二天，老師走進了
教室。這次，還是提問讓我們站起來講故事。老師的話剛說完，我的手就高高地舉了起來。那一刻，所有人都把
目光集中到了我的身上。我心中有一種說不出的
滋味，不知是緊張，還是自豪。我來不及多想，老師叫到了我。我站起來，目視前方，精力都在我講的內(nèi)容上，
根本沒有去看他們的眼神和表情。由于有過之前的演練，
今天我講得很
成功。
教室里響起了熱烈的
掌聲，老師還夸獎了我。那一刻，我的心里
美極了。我太
高興啦，終于不再是膽小鬼啦。
經(jīng)歷了這件事兒，我感慨萬千。其實，講故事并沒什么可怕，只要我戰(zhàn)勝了自己，不僅可以講故事，還可以做很多很多的事情。從那以后，我開始舉手回答問題，自己簡直變了一個人似的，看到我的轉(zhuǎn)變，老師和
同學們都豎起了大拇指。
點評：文章思
路清晰，作者寫出了自己戰(zhàn)勝自己的一個經(jīng)歷，能夠把事件描述清楚，
特別是注重細節(jié)的描寫，通過細節(jié)寫出了人物的特點。同時還有心理的描寫，可以看出小作者很會觀察，很會使用藝術(shù)手法，結(jié)尾處能夠呼應標題，語言生動
幽默，耐人尋味。
