我的
同桌李明是個(gè)不
愛學(xué)習(xí)又貪玩的孩子。有一天，
學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行視力檢查。李明來到檢查室，
發(fā)現(xiàn)墻上貼著一張畫了一些符號的紙。
因?yàn)?/font>李明從來沒有檢查過視力，所以不知道這張紙是用來干什么的。一名
護(hù)士讓李明坐在一張椅子上，讓他拿一把小勺子捂住
自己的一只
眼睛，接著用一
根小棍子指著紙上的一個(gè)符號看向李明。李明覺得很奇怪，心想：護(hù)士指著符號看著我干嘛？這些符號和字母E又不太一樣，于是他對護(hù)士說：“
姐姐，這些字母E寫錯(cuò)了，有的是反的，有的倒
過去，有的大，有的小，這是怎么一回事兒呀？”護(hù)士聽了李明的話笑了，對他說：“這是視力檢查表，不是字母表�！苯又�，護(hù)士
耐心地教李明如何看視力表，告訴他主要是看它的開口向哪一邊。
李明通過這次視力檢查學(xué)會了看視力表，也
明白了平時(shí)應(yīng)該多
看書，多學(xué)習(xí)，多增長見識，不能再貪玩了，要使自己成為一個(gè)
優(yōu)秀的孩子。
