張
老師的眼神很
神奇，因?yàn)樗拿恳粋�(gè)眼神都有深意。
眨
我是班長(zhǎng)，
上課要喊“起立”。每次張老師走進(jìn)
教室站在講臺(tái)前，都會(huì)對(duì)我眨
眼睛。我一收到“信號(hào)”，立刻大喊一聲“起立”。不過(guò)作為眼鏡一族的我，有時(shí)會(huì)出點(diǎn)差錯(cuò)。一次上課，
鈴聲響過(guò)，我沒(méi)發(fā)覺(jué)張老師已經(jīng)走進(jìn)教室了，還在埋頭看課外
書(shū)。直到
同桌用
手肘碰了我一下，我才驚醒過(guò)來(lái)，連忙戴上眼鏡一看，張老師正對(duì)著我眨眼睛呢，我趕緊喊了聲“起立”。坐下后，張老師笑著說(shuō)：“看來(lái)，
今天世瑞跟老師不來(lái)電�！�
同學(xué)們聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。
盯
上課時(shí)，有些同學(xué)管不住
自己，
愛(ài)搞小動(dòng)作。此時(shí)，張老師就會(huì)用上“盯”功，用他那嚴(yán)厲的眼神盯著那位同學(xué)，直到那位同學(xué)發(fā)覺(jué)并改正為止。就說(shuō)昨天的
語(yǔ)文課吧，張老師正神采飛揚(yáng)地講著課，小鄭和小杜卻湊在
一起聊天，剛開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，慢慢地，
聲音大了起來(lái)。張老師見(jiàn)狀，便停下課來(lái)，眼睛一直盯著他倆。他倆收到張老師射來(lái)的“利箭”，都趕緊坐直了身子，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
瞪
當(dāng)然，張老師的“盯”招用久了，有的同學(xué)就習(xí)以為常，不以為然了�？墒恰澳Ц咭怀�，道高一丈”，這時(shí)，張老師就使出了“盯”的升級(jí)版——瞪。這不，剛才的
閱讀課上，小吳拿著玩具，在桌底下玩得正越勁，沒(méi)有注意到張老師已經(jīng)悄悄地來(lái)到他身邊。一場(chǎng)“狂
風(fēng)暴
雨”從天而降！只見(jiàn)張老師瞪大眼睛，喝道：“小吳，你在干什么？”小吳同學(xué)嚇得不輕，慌忙把玩具塞進(jìn)
書(shū)包……
瞇
張老師
高興的時(shí)候，又是一番模樣。每當(dāng)我們回答對(duì)了一道問(wèn)題，或
考試取得了好
成績(jī)，或
比賽獲獎(jiǎng)了，張老師的臉上都會(huì)堆滿(mǎn)笑容，眼睛瞇成一條縫。
張老師的眼睛夠神奇吧！
