在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的【精華】三年級(jí)烏龜?shù)淖魑娜?/span>，歡迎大家分享。
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?/span> 篇1
說起最喜歡的動(dòng)物，我可以說是不計(jì)其數(shù)了。暑假的時(shí)候，媽媽就給我買了兩個(gè)小生命，他們就是我最喜歡的動(dòng)物之一。
那兩個(gè)小生命就是慢吞吞、長(zhǎng)生不老的烏龜了。剛到家時(shí)，它們并不活潑，我沒有嚇?biāo)鼈円矝]攻擊它們，可是它們就是不鉆出殼，像兩個(gè)受凍的孩子似的緊緊地縮在被子里。我想：是不是它們?cè)谝粋�(gè)小小的盒子里很害怕呢？之后，我把它們放在了一個(gè)大盆里，接了一點(diǎn)水，把買烏龜贈(zèng)送的小石子兒倒在了盆里，而且，在移動(dòng)它們的時(shí)候，小家伙們還用它們的小爪子撓我的手，真是好癢啊！
媽媽說，夏天的時(shí)候，一定要隔幾天就給它們刷一次殼，要不然它們會(huì)變成“綠毛龜”的。所以，那陣子，我每天都會(huì)給它們喂食，每周都給它們洗澡、刷殼，它們終于活潑起來了，每天寫作業(yè)的時(shí)候都會(huì)聽到“嘩啦嘩啦”的聲音，那是它們?cè)谂枥镒ナ觾旱穆曇��？墒钱?dāng)我覺得太吵，走到它們身邊想看個(gè)究竟的時(shí)候，它們卻微微抬起頭�？蓱z巴巴地望著我，好像在說：“小主人，陪我玩玩好嗎？”真是兩個(gè)可愛的小生命！
整個(gè)一個(gè)暑假，兩個(gè)小可愛就這么一直陪著我，我希望我們永遠(yuǎn)在一起！
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?/span> 篇2
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它長(zhǎng)得十分可愛。一雙細(xì)小的眼睛，滴溜滴溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，但經(jīng)常縮進(jìn)殼里。它的四肢短小，走起路來顯得很笨拙。烏龜?shù)纳砩嫌袑佑灿驳臍�，身后拖著一條小巧玲瓏的短尾巴。
每當(dāng)我給它喂飯時(shí)，它總是很害怕的樣子，把腦袋縮進(jìn)去，好象不敢出來吃的樣子。于是我躲在一旁偷偸地觀察它，誰知，過了一會(huì)兒，它才慢慢地把頭伸出來，大口大口地吃起東西來，原來小烏龜不想被人騷擾。
小烏龜很貪玩。有一次，我把小烏龜放到客廳里。當(dāng)我看完電視才發(fā)覺小烏龜不見了，我彎下腰到處找。爸爸對(duì)我說：“不要怕。它肯定是藏在家里哪個(gè)角落，當(dāng)你不注意的時(shí)候，它會(huì)慢慢爬出來的。”到了吃飯的時(shí)候，它果然在廚房里出現(xiàn)了，我把它捉回盆里，故意對(duì)它說：“你太調(diào)皮了，我以后再也不會(huì)把你放出來了。”
我家的小烏龜雖然很調(diào)皮，但我還是很喜歡它。因?yàn)樗o我的.生活增添了色彩，也給我?guī)砹丝鞓贰?/span>
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?/span> 篇3
我家有一只可愛的小烏龜。它身穿深綠色外衣，背上背著一座小房子，那是它的殼，殼子十分堅(jiān)硬，像一面盾牌，可以給它擋住多有的危險(xiǎn)。它的頭呈橢圓形，玲瓏的小面孔上嵌著一對(duì)黑豆大小的眼睛。四肢又扁又小的腳使勁地爬動(dòng)，一丁點(diǎn)大的尾巴常常一伸一縮的。有時(shí)候它會(huì)把頭縮進(jìn)殼里，像一個(gè)害羞的小姑娘。
我的小烏龜非常淘氣。有一次我把小烏龜?shù)募野岬搅岁柵_(tái)上，讓小烏龜曬曬太陽。當(dāng)我醒來時(shí)小烏龜就不見了。小烏龜呢？它去哪里了！我馬上驚慌起來，在陽臺(tái)上找了起來。找了半天也沒有找到小烏龜，我的心都急到了嗓子眼，汗流浹背的我終于在沙發(fā)底下找到了小烏龜。小烏龜抬起頭，對(duì)我眨眨眼，像是在對(duì)我說：“小主人，我沒事，你放心吧。”我長(zhǎng)舒了口氣，幸好有驚無險(xiǎn)��！這就是我的及調(diào)皮，又搗蛋的小烏龜。
小烏龜睡覺的時(shí)候很安靜。它把頭，腳，尾巴都縮進(jìn)去，有時(shí)候只要你豎起耳朵仔細(xì)聽，你會(huì)聽見它打呼嚕，特別可愛，特別討人喜歡。
小烏龜吃東西也有趣，有一次，我放了一些食物在里面，我在遠(yuǎn)處觀察它。它先看著發(fā)現(xiàn)四方?jīng)]有人，再用頭碰一下食物，然后它就把頭縮進(jìn)去。過了一會(huì)兒，又用頭碰一下，又縮進(jìn)去直到感覺沒有危險(xiǎn)了，它才津津有味吃了起來。
我的小烏龜可愛吧！