在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的【熱門】觀察三年級(jí)作文錦集3篇，歡迎閱讀與收藏。
觀察三年級(jí)作文 篇1
我家有一盆仙人掌。剛買回來(lái)的仙人掌只是一小片葉子，真是可愛(ài)呀！
仙人掌是沙漠植物，它有著頑強(qiáng)的生命力。仙人掌的全身呈墨綠色，走近細(xì)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它那橢圓形的厚厚的莖片上長(zhǎng)著一簇簇白色的小刺。這小刺就是它的葉子，如果扎著了你，那你可得“哎喲”一陣子了。這可能是它保護(hù)自己的一種武器吧。有一次，我玩弄在它的葉子的時(shí)候，不小心被刺到了，很痛，我被氣死了，就一連一個(gè)多月不給它澆水。有一天，我突然看見(jiàn)仙人掌長(zhǎng)出了幾片嫩綠的葉子，又過(guò)了幾天，葉子越長(zhǎng)越長(zhǎng)，非常綠。之后，我就每天給我的仙人掌澆水，不到幾個(gè)月，它就開(kāi)花了。仙人掌的花和其它植物的花不一樣，它的花是白色的，花形很小，味道非常香。
仙人掌的花期雖然非常短，只有一天花就凋謝了，但它的生命非常旺盛。無(wú)論“赤日炎炎似火燒”的夏天，只要把它栽在土里，幾天放在那兒沒(méi)人關(guān)都沒(méi)事，即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
��！仙人掌真可愛(ài)呀！
有人喜歡華麗高貴的奇花，有人喜歡詩(shī)意綠蓉的異草，我卻喜歡平淡丑陋、渾身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。
仙人掌雖然沒(méi)有婀娜的身段，也沒(méi)有沁人的芳香，更沒(méi)有艷麗的衣裳。我之所以喜歡仙人掌，是因?yàn)樗娜矶际菍�，不和其它花一樣，只有漂亮的外衣和美麗的圖！
我愛(ài)仙人掌 。
觀察三年級(jí)作文 篇2
在老家的太姥姥家里，養(yǎng)著一只山羊，它的性格十分溫順，也很可愛(ài)！
山羊的毛特別的白，好像冬天里下的雪似的，山羊的臉尖尖的，下巴上還長(zhǎng)著一縷又長(zhǎng)又密的胡須，顯得十分神氣！
有一回，我牽著山羊到田野里，走了一會(huì)兒，感覺(jué)很累了，我就用手輕輕的撫摸它的背，說(shuō)：“羊羊兒，你馱馱我好嗎？”它好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。于是，我就騎到它的背上，讓它馱著我跑。跑了沒(méi)多遠(yuǎn)，我感覺(jué)不忍心，自己也不那么累了，我就勒了勒它脖子上的繩子，它立刻停了下來(lái)，我從它的背上跳下來(lái)，看著它悠閑得吃草。山羊它很懂事，從來(lái)都不挑食，田野里各種各樣的草，它都吃得津津有味。
山羊很溫順，有時(shí)候小表弟回老家的時(shí)候，總是不禮貌的逗它，抓住它的胡須，拽著它的角，可它從來(lái)都不發(fā)脾氣。前幾天太姥姥來(lái)電話說(shuō)，山羊生了幾只可愛(ài)的小寶寶，我很高興，這樣以后我回老家的時(shí)候，就可以趕著四五只羊兒去田野中吃草了。
山羊不但可愛(ài)，還有許許多多的用途：羊的毛可以制成羊毛衫、毛毯，羊的羔皮可以作成羊皮襖，羊的奶可以使老人、孩子增強(qiáng)體質(zhì)，羊的肉和內(nèi)臟可以成為人們的佳肴……
讓我們大家都來(lái)喜歡小山羊吧！
觀察三年級(jí)作文 篇3
星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲(chóng)，我選擇觀察螞蟻，聽(tīng)到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來(lái)。
不一會(huì)兒，我們就挖到一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細(xì)觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長(zhǎng)一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里。這時(shí)聽(tīng)孫瑞辰說(shuō)發(fā)現(xiàn)蟻王，我便跑過(guò)去看，剛走過(guò)去，蟻王就飛走，我看見(jiàn)它的背部是紅色的。這時(shí)，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn)，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對(duì)我來(lái)說(shuō)非常小，但是對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)卻很大，我抓來(lái)一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰碰，立即返回洞里，不一會(huì)兒，一群螞蟻?zhàn)叱鰜?lái)，把餅干屑抬進(jìn)洞里去。
通過(guò)這節(jié)課的觀察，我對(duì)昆蟲(chóng)解許多，下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲(chóng)。