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樂(lè)六年級(jí)作文600字(精選三篇)作文
更新時(shí)間:2022/12/23 16:43:00 瀏覽量:1757
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編辛苦為大家?guī)?lái)的樂(lè)六年級(jí)作文600字(精選三篇),您的肯定與分享是對(duì)小編最大的鼓勵(lì)。
樂(lè)的作文600字 篇一
秋姑娘,一如既往的,靜靜的,悄悄的,來(lái)了。
粗心的大人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)秋天已到,但這可不代表我們這些小朋友沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
這不,整個(gè)文海校園里議論聲可多著呢!要問(wèn)議論的什么,主題自然是秋天啦!
議論聲最響的,當(dāng)然還是我們五(3)班啦!不過(guò)說(shuō)來(lái)奇怪,平時(shí)很少有什么事能驚動(dòng)我們班的那些“小淑女”以及“小紳士”,這會(huì)兒都是怎么了?哈哈!還不是“校園采摘節(jié)”驚動(dòng)了那幾個(gè)“小吃貨”。
最近,校園里的果子成熟了。學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一個(gè)采摘節(jié),讓大家都來(lái)嘗嘗美味的果子。而班里的議論聲就是從這兒發(fā)起的。
當(dāng)然,現(xiàn)實(shí)是很殘酷的。就在我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了要一起去采摘水果時(shí),雷老師一句話給我們潑了一頭冷水:“只有兩個(gè)人可以去采摘。”這句話猶如晴天霹靂,整個(gè)教室頓時(shí)怨聲四起。
不過(guò)選人還是要選的,雷老師讓我們用一個(gè)非常非常奇葩的方法來(lái)選拔:石頭剪刀布!雷老師,我十一歲了,不是幼稚的幼兒園小朋友了,您怎么讓我們玩兒石頭剪刀布啊!一邊想著,我一邊向著汪予諾走去。(一分鐘過(guò)后……)“我就知道。”我很淡定的來(lái)了一句,然后很淡定的轉(zhuǎn)身坐回了位子。而汪予諾在我身后興奮的大呼小叫。n局石頭剪刀布過(guò)后講臺(tái)上只剩下馮路和楊一凡兩個(gè)人,他們是剛才才挑選出來(lái)的“采摘代表”。可憐我們的張宇軒小同學(xué),好不容易到了最后一局,卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)淘汰了。
下午……
“啊!”全班驚呼聲四起。因?yàn)槔桌蠋焺倓傂剂艘粋(gè)“驚天動(dòng)地”的大消息,那就是:馮路他們采到的……只有五個(gè)柿子!幸好雷老師有先見(jiàn)之明,給我們買(mǎi)了一些桔子和冬棗。但我總覺(jué)得:還是自己采的好吃啊!校園的果樹(shù)們你們明年能多結(jié)點(diǎn)果子嗎?
樂(lè)的作文600字 篇二
看著手里的一本本書(shū)和一個(gè)贈(zèng)品,我心中非常高興,這些書(shū)哪來(lái)的呢?原來(lái)啊,我們今天中午舉行3到6年級(jí)的跳蚤書(shū)市。
我們擺好了書(shū),準(zhǔn)備開(kāi)始賣(mài)書(shū)了,同學(xué)們有的像準(zhǔn)備奔跑的運(yùn)動(dòng)員,有的像欣賞美食的美食家,有的像老謀深算的商人,我對(duì)那些書(shū)都垂涎三尺,老師向我們?cè)偃f(shuō)道,必須要排隊(duì),必須要排隊(duì),重要的事情說(shuō)三遍。
接著老師就一聲下令,我們就像脫韁的野馬一樣奔了出去,我先把所有的店鋪都逛了一遍,同學(xué)們有敲鑼打鼓的,有買(mǎi)書(shū)送小贈(zèng)品的,還有買(mǎi)書(shū)之后可以花一塊錢(qián)買(mǎi)兩個(gè)棒棒糖的,還有拿著小蜜蜂在那大聲吆喝:走過(guò)路過(guò),不要錯(cuò)過(guò),買(mǎi)不了吃虧,買(mǎi)不了上當(dāng)。
我看中了一本福爾摩斯,可是他賣(mài)七塊錢(qián),我錢(qián)不夠,我拿起書(shū)問(wèn)他這本書(shū)要幾塊錢(qián)?同學(xué)看見(jiàn)我拿了書(shū),非常熱情,一直推銷(xiāo)只要七塊錢(qián),可便宜了,這本書(shū)可是講述了探險(xiǎn)故事,可以讓你鍛煉思維邏輯。他說(shuō)的頭頭是道,我也不得不佩服,我問(wèn)她三塊賣(mài)不賣(mài)?他一開(kāi)始堅(jiān)決的不賣(mài),我說(shuō)你這邊人少,便宜點(diǎn),我再幫你拉點(diǎn)人嘛。他可能是個(gè)新手,聽(tīng)了我的言辭就說(shuō)可以吧。
我開(kāi)開(kāi)心心的拿著這本書(shū),一瞧又看見(jiàn)了他還有一本淘氣包馬小跳的,我想收入囊中,可是我再次如法炮制,他不同意,我這個(gè)小腦袋瓜又想了一個(gè)好辦法:既然我不可以,那我找個(gè)人幫我買(mǎi)不就行了,這個(gè)人畢竟是新手,雖然發(fā)現(xiàn)了我的計(jì)謀,但別人可就說(shuō)不定。我就找了個(gè)他們班的,給我買(mǎi)了一本書(shū),我一手交貨,一手交錢(qián),最終我美滋滋的抱著我心愛(ài)的書(shū)回家了。這個(gè)跳蚤書(shū)市真有意義,教會(huì)了我砍價(jià)讓我更加智慧,讓我體會(huì)了,賣(mài)書(shū),也就是勞動(dòng)的快樂(lè),希望以后多辦幾次!
樂(lè)的作文600字 篇三
童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無(wú)憂無(wú)慮的,就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年,不禁使我想起了那件事。
記得8歲那年,一天,媽媽給了我2元錢(qián),讓我去超市買(mǎi)一袋鹽。我買(mǎi)完鹽蹦蹦跳跳地往家走,誰(shuí)知前腳剛跨進(jìn)大門(mén),后腳就被門(mén)檻絆了一下,重重地摔在了地上,和地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”,手中的鹽脫離了我的手掌心,在空中劃了一個(gè)優(yōu)美的弧線,然后“叭”地一聲掉在了地上,摔破了包裝袋。白花花的顏料滾落到了地上。我顧不上身體的疼痛,也忘記了哭,急忙用手去捧地上的鹽,可是這鹽粒上粘滿了土和沙。這么臟,怎么辦?媽媽會(huì)不會(huì)罵我呀?我好害怕。
正當(dāng)我望著地上的鹽不知所措時(shí),“聰明”的我心生一計(jì)。媽媽煮飯時(shí),總是先用水洗洗米,把米洗干凈了,再煮飯,我何不用這個(gè)方法把鹽洗干凈呢?
我躡手躡腳地溜進(jìn)廚房,趁媽媽不注意,把淘米用的盆拿出來(lái),把地上的鹽收進(jìn)盆里,端到水龍頭下,接了小半盆水,就學(xué)著媽媽淘米的樣子,用小手在盆里一個(gè)勁地?cái)。過(guò)了一會(huì),我想把鹽撈出來(lái),可鹽粒變得極其細(xì)小,怎么也撈不上來(lái)。最后,鹽洗著洗著就沒(méi)了,我頓時(shí)傻了眼。
我左看看,又看看,沒(méi)有人,再一次躡手躡腳地溜了出去。
媽媽坐在屋里,心想我怎么還沒(méi)有回來(lái),便到廚房里去看看,不見(jiàn)我的身影,只看見(jiàn)了一盆水和盆邊的包裝袋,一下子明白了怎么回事。
“潘玲玉。!”老媽大展了她的“獅吼功”,卻沒(méi)想到古靈精怪的我早已逃了出去,正在外面偷笑呢!
童年的趣事,件件都像一枚五彩的貝殼,這些五彩的貝殼托起了我美好的童年,這些事至今想起來(lái),還是覺(jué)得很搞笑。