在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼�精選西瓜小學(xué)作文匯編三篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
西瓜小學(xué)作文 篇1
在樓下玩的時(shí)候，我經(jīng)常用鏟子挖土。
今天，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)西瓜蟲(chóng)正在往外爬，行動(dòng)非常緩慢。它的全身是灰色的，身體又小又胖。我好奇地拿起一個(gè)小木棍，動(dòng)了動(dòng)西瓜蟲(chóng)，西瓜蟲(chóng)嚇得連忙卷成一團(tuán)，非常像一個(gè)小小的`西瓜。我把西瓜蟲(chóng)拿到手中，開(kāi)始它還裝死，等我把它放在地上，過(guò)了一會(huì)，才慢慢地伸直身子。
我又碰了它一下，它又卷成一團(tuán)，真是可愛(ài)極了。我想這可能是西瓜蟲(chóng)自我保護(hù)的一種方法吧!你看它在地上還是一動(dòng)不動(dòng)的，這個(gè)小家伙還在裝死，我看著這可笑的樣子，又忍不住把它翻了個(gè)，它使勁掙扎了半天，怎么也翻不過(guò)身來(lái)。
瞧，它那笨樣，還真可愛(ài)!
西瓜小學(xué)作文 篇2
“叮鈴鈴”放學(xué)了，聰聰回到家，迎面就看見(jiàn)了桌子上媽媽剛剛切好的西瓜。外面炎陽(yáng)高照，聰聰早就渴得嗓子眼兒冒煙兒了。于是伸手便要去拿西瓜吃，這時(shí)被媽媽叫住了：“聰聰，去叫奶奶來(lái)，一起吃。”聰聰不情愿地叫道：“奶奶，吃西瓜!”可眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)桌子上的西瓜。
媽媽生氣地說(shuō)：“聰聰，這樣不禮貌啊，你應(yīng)該到奶奶的屋里叫，聲音小一點(diǎn)!”
聰聰不高興了，扭動(dòng)著身子撅著嘴說(shuō)：“我不!”
“不用了，我來(lái)了。”奶奶及時(shí)趕到，正要發(fā)火的爸爸才沒(méi)有說(shuō)什么。
聰聰一看奶奶終于來(lái)了，便不由分說(shuō)，從桌子上抓起一塊最大的西瓜就要往嘴里送。“放下!”爸爸終于忍不住厲聲喝道。
“孩子想吃就讓他吃嘛，我有什么要緊的。”奶奶勸阻道。
“媽，你不能這樣慣著他，”爸爸語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)，“今天這西瓜必須得先讓奶奶吃!”
眼淚在聰聰?shù)难劭衾镛D(zhuǎn)了好幾圈后終于一下子涌了出來(lái)。“聰聰，平時(shí)誰(shuí)對(duì)你最好��？”媽媽一看趕緊從廚房里走了過(guò)來(lái)蹲下身子問(wèn)。
“奶奶。”
“你的衣服誰(shuí)給你洗的`�。�”
“奶奶。”
“平時(shí)的早飯誰(shuí)給你做的��？”
“也是奶奶。”
“那這西瓜該不該先讓奶奶吃�。�”
聰聰使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩顆淚珠滴在了媽媽的手上，媽媽伸出手擦去了聰聰臉上的淚水說(shuō)：“去吧!”
聰聰捧起那塊最大的西瓜走到奶奶的面前說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起，您吃西瓜吧!”
“好好好，我的乖孫子!”奶奶笑著接過(guò)了西瓜，臉上的皺紋堆成了一朵花。
爸爸看了一眼媽媽，也笑了，一家人吃起了西瓜。
西瓜小學(xué)作文 篇3
西瓜圓圓的、綠綠的，像一個(gè)黑綠相間的大皮球，西瓜里面是紅色的，里面還有許多黑色的西瓜籽，看的'我直流口水。我迫不及待的讓媽媽把它切開(kāi)，，媽媽一只手按住西瓜，一只手抬刀把西瓜切成十幾份，我拿起一塊西瓜，聞了聞，一股香甜彌漫開(kāi)來(lái)，我咬了一口，哇！好涼快，好甜呀！
我愛(ài)吃水果，但更愛(ài)吃西瓜。
