無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的有關紅領巾小學作文三篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紅領巾小學作文 篇1
向往
讀幼兒園的時候，我經(jīng)�？吹揭焉闲W的哥哥姐姐胸戴著一條鮮艷的紅領巾。那時我心中無比的羨慕。因為，戴上了紅領巾就意味著成了一名光榮的'少先隊員，也成為了一名共產(chǎn)主義接班人。于是，此后我就天天盼著快點長大步入小學。這樣我就可以戴上紅領巾成為少先隊員。
入隊
時光流逝，幼兒園的生活已經(jīng)結束。我終于步入了小學，這是我人生的第二階段，也是我人生最神圣的一刻，因為在一年級我終于戴上了紅領巾。在我步入小學的第一個“六一”節(jié)。校廣播通知下行要給一年級的小朋友們舉行入隊儀式。我欣喜若狂，既高興又激動。第一個沖出教室去排隊。人在門外，心到就飛到報告廳了。當高年級的哥哥給我系上紅領巾時。我覺得自己真得長大了，成為了一名光榮的少先隊員。我緊握鏗鏘有力的宣誓：“我們中國少年先鋒隊員，在隊旗下宣誓，我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動。準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)獻出一切力量。”
陪伴
從此，紅領巾便成了我最忠實的朋友。它伴著我走過了五個春秋。時隔幾日，我還會用我的雙手把它洗得干干凈凈。有了紅領巾我便會時刻提醒自己我是少先隊員，要改掉一切壞毛病。要好好學習。所以我深愛著紅領巾。
紅領巾小學作文 篇2
小時候，每當那些大哥哥、大姐姐戴著紅領巾自豪的在路上走著，我十分羨慕，心想，我也有一條紅領巾該多好呀！直到上一年級的時候，我終于擁有了一條屬于自己的紅領巾，當大隊輔導員給我戴紅領巾時對我說：“紅領巾是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，你要為紅領巾添光彩呀。”看著胸前飄揚的紅領巾，我暗下決心，一定要為紅領巾爭光添彩。
有一次，我喝著牛奶上學，喝完了便隨手一扔。突然，一陣風吹來，我的紅領巾隨風飄舞，好像在對我說：“少先隊員怎么能隨地亂扔垃圾呢？”是呀，我是一名少先隊員呀，怎么能連這點小事都管不住自己呢？我連忙跑回去，把牛奶袋扔到了垃圾箱里。是紅領巾教會了我從身邊的小事做起，文明一小步，道德成長一大步。
還有一次，我和同學一塊寫作文，我寫到一半“卡殼”了，怎么也寫不下去了�？粗瑢W早就寫完出去玩了，我沉不住氣了，也想草草寫完出去玩兒�？墒且坏皖^看著那鮮艷的`紅領巾，我又來了精神，心里想，我不能就這樣放棄。于是，我又換了一種思路，重新寫了起來，終于寫出了自己滿意的作文。是紅領巾教會了我永不服輸，永不放棄。
啊，紅領巾，我的好伙伴，伴我成長每一天。
紅領巾小學作文 篇3
紅領巾 我想對你說 紅領巾，我想對你說：“你是鮮紅的，你是火熱的，你在每個少先隊圓的胸前飄揚，雄偉的國旗是紅色的，鮮艷的花朵是紅色的，烈士的鮮血也是紅色的，你是每一個少先隊員的標記。” 紅領巾，我想對你說：“我曾在隊旗下宣誓過，好好學習，天天向上，如今，我做到了，我做到了！我現(xiàn)在要對你大喊一聲：我做到了！
是誰讓一個班長救出了兩個學生，是誰讓孩子們挺起胸膛，是誰讓孩子們正確面對社會。�。∈悄�，紅領巾。” 紅領巾，我想對你說：“你是一位成功的領導者，你是一個心理學家，你是一個隨時都要敲響的'警鐘，你還是一個巨大的能量源你可以讓中巴上的一個小孩主動給老人讓位，你可以讓一個要解散的團體重新知道團體的力量。
你是紅領巾，一個多磨朗朗上口的名字，多麼響亮的名字！” 紅領巾，你是一種精神，一種堅強的；不可表達的一種精神。在這個炎熱的下午，你告訴我這樣的道理。
