在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的有關(guān)熊貓小學作文匯編3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熊貓小學作文 篇1
我們國家是東方的中國。我國的國寶是憨厚可愛，性格溫順并笨重的大熊貓。讓我們大家走進我的作文中去看看大熊貓吧!
熊貓比較笨重但很可愛，就連步態(tài)、吃相和性格也是。
熊貓的步態(tài)大搖大擺，有模有樣，簡直就是個富甲天下的闊老爺。一次，我到動物園去，在欄桿外看到了有兩只肥肥胖胖，白白嫩嫩的大熊貓在比試賽跑。跑啊跑啊，身上白一塊，黑一塊的肉也一抖一抖的，好象白皚皚的雪山映在蕩漾的水面上游動。
熊貓的吃相更是可愛。我在動物園中才發(fā)現(xiàn)，熊貓的吃相根本就是狼吞虎咽，絲毫沒有約束。我購買了一把竹子葉，撕下幾條竹枝葉往里扔，熊貓媽媽過來撿起竹葉，放進嘴里，咬碎后喂給還不會進食的熊貓寶寶吃。熊貓寶寶吃起來時，臉上的墜肉一下抖在上面，一下子抖在下面，好可愛。我與熊貓零距離接觸，能聽到熊貓咯吱咯吱地吃竹葉的聲音。
熊貓的性格可真憨厚。我把我的小手伸進欄桿，故意挑逗它，向它招手。熊貓好象看懂我的'意思，提起笨重的步伐慢慢地向我走來。走近我時，我用小手輕輕地撫摸了它一下，它也立起來向我示意。
在這，我還要給大家說一個傳說：在很久很久以前，一個小姑娘走在回家的路上。突然聽到草叢里有動靜，就撥開雜草一看，原來是一只兇猛的獵豹和一只大熊貓早搏斗。小姑娘看見大熊貓占下風，幫著熊貓與獵豹搏斗，獵豹調(diào)轉(zhuǎn)頭來就一口吃了小姑娘。獵豹的肚子感到鼓鼓的、脹脹的，所以不愿意再吃大熊貓。這只大熊貓當場被感動了，便召集了世界各地的大熊貓來給小姑娘舉行一個隆重的葬禮。那只大熊貓想起小姑娘救它的情景，忍不住痛哭流淚，在場的熊貓全部都抱頭痛哭。它們哭得昏天黑地、頭暈耳鳴、眼花繚亂。由于哭得太過傷心，它們眼睛變得腫腫的像青蛙的那雙骨碌碌的眼睛。熊貓們怕眼睛變凸，所以用粗壯的手去努力擦眼睛，誰知道這一擦，就把眼睛給擦得黑不溜秋的。耳朵有沙沙作響的感覺，又用手去挖耳朵，可想而知，耳朵也被染成黑色。最終熊貓們的身上被染成黑一塊，白一塊的。
熊貓憨厚的性格正如我國人民的性格一樣，不欺負小動物，對待所有動物都能和平相處。你們說熊貓可愛嗎?它夠不夠格做我們國家的國寶呢?
熊貓小學作文 篇2
森林里有一只可愛的大熊貓。他大大的眼睛，長長的睫毛，小小的嘴巴，可愛極了!但他非常苦惱極了。為什么呢?因為長期暴飲暴食，他的`體重急劇上升，走起路來氣喘吁吁，干起活來行動遲緩。更讓他生氣的是，同學們都叫他“肥胖子”，他真是苦惱極了。
于是大熊貓就下定決心，要減肥。他還請來小白兔，請小白兔和他一起制訂一個減肥計劃。
小白兔回家后冥思苦想了 一個晚上，最后幫大熊貓制訂了兩套方案。第二天就開始行動起來。
第一套方案節(jié)食。小白兔把大熊貓吃的竹子全部藏了起來，每天只發(fā)給大熊貓三根竹子。開始大熊貓還都能堅持的住，可是慢慢地大熊貓堅持不住了，就每天偷偷地跑去后山吃竹子，被小白兔發(fā)現(xiàn)后說：“唉，此計不通，另尋捷徑吧!”無奈，小白免只好換第二套方案。
第二套方案運動。小白兔趁大熊貓還沒起床，就在大熊貓的庭院里，擺了許多的運動器材。然后把大熊貓從床上拉了起來，帶到庭院里。大熊貓一看，頓時傻了眼，說什么都不去。最后在小白兔的勸說下，把大熊貓給說服了。他硬著頭皮一個個的試，試完之后發(fā)現(xiàn)這些體育器材非常有趣，就一個個玩了起來。以后的每一天大熊貓就像玩似的，每個器材都要玩一遍。
在不知不覺中大熊貓的體重減了五十斤，他興奮的喊叫著：“我成功了，我成功減肥了。”
從此，大熊貓?zhí)焯於己芨吲d，因為同學們都不再叫他：“肥胖子” 了。
熊貓小學作文 篇3
在森林王國里，有一只忙碌的小熊貓，她讀五年級了，可就是不好好安排時間，由于她不好安排時間，使自己的黑眼圈越來越黑。
她每天下午3點50分放學，到家已是5點，接下去與同學們玩游戲，做體育運動和看動畫片到6點。6~7點吃飯，7點開始做作業(yè)，共1個小時，媽媽改作業(yè)、訂正作業(yè)共2個小時，她自己看課外書共1個半小時，洗澡30分鐘，準備第二天的東西30分，再睡覺。
她的好朋友小浣熊很著急，便給小熊貓寫了張作息表(從中午開始)：
11點放學，11點20分到家。吃飯20分鐘，看電視20分鐘。下午3點50分放學，到家4點10分，做語文、數(shù)學作業(yè)共1個小時，吃飯5點10分至5點30分。媽媽檢查作業(yè)半個小時，在媽媽檢查作業(yè)時洗澡30分鐘，準備明天用的`東西5分鐘，看收1個半小時，睡覺7點35分。
小熊貓按照小浣熊的作息表去做，果然，黑眼圈不但退了許多，上課也精神多了，成績也好多了。
