在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的有關拔河小學作文匯編三篇，希望對大家有所幫助。
拔河小學作文 篇1
太陽暖洋洋的，陽光就像織布機上的千萬絲經(jīng)線，閃著光，自密葉的縫隙中灑下。在這平凡的一天里，我們班將和（3）班、（9）班進行一場友誼拔河賽。
體育課鈴聲一響，我們便排著整齊的隊伍向操場走去。來到操場，只見一條白色的長繩橫臥在場地中央，好似一條巨大的蟒蛇。一條紅綢子系在繩子中間，兩邊的分界線格外醒目，它象征著自豪和榮耀。如果紅綢子超過我方邊界線，我方則贏，反之則輸。看似平靜的操場上，彌漫著緊張的氣息。
我們班先跟三班進行比賽。只見他們派出了許多重量級人物，我方也不甘示弱，挑出了種子選手：前鋒是力大如牛的金大全，后鋒是“定海神針”——呂雪怡……他們雄赳赳，氣昂昂地走到場地上，拉起麻繩。扎好馬步，身子微微向后傾，手一前一后，把麻繩攥地緊緊的，眼中充滿著自信。我可以感覺到對方的忍隱待發(fā)，我方也暗暗鼓足了氣。
“嘟！”清脆的哨音打破了賽場的寧靜，“加油！加油！”雙方啦啦隊的吶喊助威聲響徹云霄，此起彼伏，接連不斷。我方隊員個個憋足了氣，臉漲得通紅。紅綢子一會兒接近對方，一會兒接近我方，像個無家可歸的孩子，使我的心一松一緊，比賽步入僵局，繩子一動不動，像根鐵棒。我方的金大全顯得格外賣力。他的腳不斷蹬著地面，身體和地面幾乎成了平線，雙手的青筋都暴了出來，肌肉緊繃，咬牙切齒的，豆大的汗珠從臉頰上往下淌。中鋒的徐悅寒頭朝天仰著，嘴巴張得都能塞下一個雞蛋，仿佛在求神助她一臂之力。后鋒的呂雪怡也很不錯，她干脆把麻繩繞在身上，背對大家，使出了九牛二虎之力，用力把繩子往后拖，可是，小腳上仿佛有千斤重的.沙袋，走也走不動，眼看紅綢子接近我方的邊界線了，我的心提到了嗓子眼兒上，啦啦隊和老師的加油聲更響了，恨不得自己也上去拉一把，馬上結束這場比賽，我們已勝券在握，比賽已成定局�？蛇@時，天公跟我們開了個玩笑：對方的女將見快要輸了，急了，不知打哪兒來的那股牛勁兒，一個猛拉，就使臨近我方邊界線的紅綢子回到了原點。全場都被她震驚了。不愧是“重量頂級”人物�。�
比賽又回到了僵持不定的局面。大概是之前太賣力了，我方力氣漸漸減弱下來，很快就敗下陣來。他們有氣無力地回到了我方陣地。我們并沒有因為比賽輸了而責備隊員們，而是上前安慰，幫他們擦汗……這也許就是同學與同學之間的友情吧！我若有所思，其實，贏不贏無所謂，贏了只能證明有實力，反倒是輸了，才能體會到那種“有難同當，有福同享”的滋味。
隊員們稍作休息之后，又信心滿滿地投入到下一場比賽當中，并且吸取了上次的教訓，認真總結了經(jīng)驗，立下了赫赫戰(zhàn)功……
等所有賽比完之后，徐老師準備進行一場班級里的友誼拔河賽，重在參與。她把我們分成兩隊，一切準備就緒，隨著“嘟”的一聲，比賽就開始了。雙方似乎都拼盡了全力，個個向自邊傾斜，就連平時文靜的我，也為了為我方爭得榮耀，雙手緊拉著繩子，使出渾身解數(shù)。纖弱的手臂就好像變成了金剛臂，剛勁有力，感覺不到那種鉆心的疼；腳上好似長了鉤子，牢牢地勾住地面……可我們這邊的人小，體力不足，很快弱了下來。眼看紅綢子越來越接近對方的邊界線了，我心急如焚。“大家別放棄，只要努力，還有機會！”不知是誰說了這樣一句話，使大家重拾動力，局勢有了轉(zhuǎn)機。紅綢子開始一點一點向我方靠近。近了！近了！我的心跳聲就像密集的鼓點，咚咚咚……“十、九、八……三、二、一！”“嘟！”“贏了！”興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的心里傾瀉出來。我們這邊一片歡騰，每個人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅與無限的自豪。
拔河小學作文 篇2
今天下午，天空萬里無云，我們寫作二班和寫作一班將要舉行一場拔河比賽。兩個班一聽到這個消息后，每個人都在歡呼雀躍。
兩個班心高采烈地走到操場上，黎老師迅速地把繩子拉開，然后用紅領巾把界分好，我們兩個班各選出了十五名最有力的同學，我雖然沒有被選到，但是后面還有機會，說著，黎老師就用命令的口吻對大家說：“請選上的同學做好準備，比賽馬上開始。”這些同學立刻上了場，都做好了準備。在黎老師說：“開始。”的時候，振奮人心的比賽開始了。兩個班同學的表情都非常嚴肅，我們寫作二班的同學使出吃奶的勁用力的往后拉，將繩子緊緊地抓著，他們班卻一點兒繩子都沒拉過去，結果，我們班戰(zhàn)勝了寫作一班。第二場比賽開始了，兩個班互相交換場地，當兩個班拿起繩子的時候，我看見他們每個人的`眼里都有著充滿渴望自己班勝利的神情，比賽開始了，我們寫作二班的兩個主力隊員：王濤，周俊宇，他們兩個才叫“大力士”，一開始好像就是他們兩個拉了一半，我還在想：他們兩個的力氣當我最大的力氣幾倍呢？這時，兩個班不分上下了，連繩子都不知道跟著誰走。黎老師看見了對寫作二班大聲說：“加油！加油！”一轉(zhuǎn)眼，寫作一班就當沒氣了似的，寫作二班又領先了，眼看寫作二班馬上就要到終點了，這時候，旁觀的一些人都在為我們班喊： “加油!加油！”在眾多人們的鼓勵下，我們寫作二班勝利了，看到這一場面，我簡直開心得連自己姓啥都不知道了。這時，終于輪到我上場了，我緊緊抓住繩子，身子用力往后仰，耳邊隨時聽開始的口令，剛做好準備，比賽就開始了，我這次的力氣可不是一般般的了，這次我選的力氣等級是“九牛二虎”，但是，我覺得“九牛二虎”不起作用，寫作一班難到全部都選了“九牛三虎”？我簡直不敢相信，我們居然輸了……最后，我們寫作二班取得了最終的勝利。
我們班人數(shù)還比他們少，居然還勝利了，這讓我明白了個道理：團結力量大。
拔河小學作文 篇3
今天，老師讓我們玩了一個游戲，名字叫桌上拔河。
老師拿出一把尺子，開始說明游戲規(guī)則：把尺子的中心對準劃在桌子上的中線，用大拇指和食指捏住尺子的一端使勁拉向自己這邊，誰把尺子拉過中線，誰就贏了。但注意不能讓尺子離開桌面。
老師讓我們同桌進行拔河比賽，我急忙拿出尺子，用中心點對準中線，我和同桌都用右手緊緊捏住尺子，眼睛緊盯著中心線，心里十分緊張，好像要跳出來似的。大家都做好了比賽的`準備，要較量一番，一決勝負。老師一聲“開始”，我心想，我一定要贏她。于是，我使出全身的力氣，拼命地拉尺子，把臉漲得通紅。同桌也毫不示弱，拼命地拉著，眼睛瞪得好像要彈出來似的，這時，她用力一拉，我未做防備，一下子被拉過去好幾格，這下我慌了神兒，趕緊使出吃奶的勁兒拼命拉，終于反敗為勝，贏得了這場比賽。我從座位上跳了起來，開心地手舞足蹈。而同桌不服氣地說：“有本事咱再比一次！比不比？”
教室里一片歡騰，這樣有趣的游戲真令人難忘啊！
