這學(xué)期科學(xué)課上,我們做過的實(shí)驗(yàn)中,最有趣的就是“神奇的光”這一課了。
上科學(xué)課前,熊老師讓大家?guī)龔埡谏埌、打火機(jī)、剪刀和一支手電筒做實(shí)驗(yàn),到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?大家都覺得十分奇怪。
上科學(xué)課時(shí),熊老師對(duì)大家說,要做一個(gè)關(guān)于光的試驗(yàn)。熊老師先把窗簾拉上,讓大家在三張紙板上剪下三個(gè)小孔,隔一段距離放一塊紙板,然后用手電筒向小孔照去,會(huì)有什么現(xiàn)象。班上立刻炸開了鍋,同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。
我們小組同學(xué)合作,我先用打火機(jī)在一塊紙板中間點(diǎn)燃,燃燒一會(huì)兒后把打火機(jī)拿開,火苗自動(dòng)在紙板中間燃燒,等出現(xiàn)了洞以后再吹滅火苗,雖說有點(diǎn)危險(xiǎn),但還是十分成功的!我將火苗點(diǎn)燃第二塊紙板后,火漸漸大了起來,小孔很快燒成了,但我怎么吹也沒有把火苗吹滅,小組其他同學(xué)也過來一起吹,火苗越竄越大,我趕緊將紙板扔到地上,用腳踩了踩,火苗總算才熄滅,大家虛驚一場(chǎng)。第三張紙板形成了小孔時(shí),我用另一塊紙板在火苗上抹了抹,火苗熄滅了。看來這個(gè)實(shí)驗(yàn)還是有相當(dāng)危險(xiǎn)的。李聰手持手電筒,從一端照了過去,蔣昆宇把眼睛對(duì)象另一端的小孔,他看到了強(qiáng)烈的'光!實(shí)驗(yàn)成功了,說明了光在空氣是沿直線行進(jìn)的。等全班同學(xué)都實(shí)驗(yàn)完畢后,熊老師問大家:“大家能通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:光在空氣沿直線行進(jìn)的嗎?”我們小組演示了一遍實(shí)驗(yàn),手電筒的光從三個(gè)小孔中穿了過去,驗(yàn)證了我們的解釋。能親手證明一個(gè)科學(xué)事實(shí),我們都感到很自豪。
科學(xué)在我們身邊無(wú)處不在,只要大家去認(rèn)真地觀察、仔細(xì)的試驗(yàn),就能發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)。