美麗的
花兒大多在春姑娘的懷抱里開(kāi)放，而那婀娜多姿的野
菊花兒卻長(zhǎng)自秋
母親的懷抱里�；ㄏ闶悄敲匆巳耍钊�
陶醉。
我對(duì)野菊花情有獨(dú)鐘，它平時(shí)沒(méi)有人呵護(hù)，得到的很少，到了九月漫
山盛開(kāi)，給人們帶去歡樂(lè)。就像我們的
老師得到的少，
付出的多。因此，再教師節(jié)到來(lái)之際，我將向老師獻(xiàn)上一束野菊花。
9月10日
清晨，我早早地向河對(duì)岸奔去，河對(duì)岸是“菊花村”，那里有許多自然生長(zhǎng)的野菊花，
色彩明麗，
香味是那么誘人，一
路上，
小草為我鼓勁兒，蝴蝶為我
加油，小
橋與
小河似乎都縮窄了，是我很快的走進(jìn)了菊花村，哇!一望無(wú)際的菊花，這里的菊花可真多啊，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫……加上附近小
樹(shù)林中曾舉行過(guò)的畫(huà)國(guó)畫(huà)菊花
比賽的作品。這里的菊花可真美啊，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，花瓣大點(diǎn)兒的，花瓣小點(diǎn)兒的，一陣清
風(fēng)吹來(lái)，“菊花村”成了“菊花洋”，層層的菊花起伏著，加上菊花倒映在
水中，已經(jīng)分不清那里是花，那里是水，那里是岸。我連挑剔的
心情都沒(méi)有，
因?yàn)?/font>花兒太美了，采了一大把，迅速向
學(xué)校跑去，一路上，我心里有說(shuō)不出的
高興。
到了學(xué)校，除了我，沒(méi)有一個(gè)人，看看學(xué)校的鐘，才5:00，我更高興了,我悄悄走進(jìn)老師的辦公室，原先，只要一踏進(jìn)辦公樓，心里就“砰砰”直跳，
今天，卻很冷靜。走到了老師
窗前，推開(kāi)窗戶，窗前就是老師的辦公桌，
桌子左上角是一本日歷，上面還是7月份的，已占滿灰塵，可以看得出老師連翻日歷的
時(shí)間都沒(méi)有，桌子右上角放著一臺(tái)
地球儀，球面上全是老師的沾滿粉筆灰的
手印，地球儀的下面有一個(gè)筆筒，里面全是筆，呀!老師真
節(jié)約呀，一枝不到5厘米的鉛筆竟還在用，筆筒右邊是一瓶蓋子還沒(méi)蓋好的紅墨水。桌子中間放了一本關(guān)好了的
語(yǔ)文書(shū)和教學(xué)參考書(shū)，一副框架磨得發(fā)亮的眼鏡……我看著看著，老師那中等的身材，霜白的兩鬢，有皺紋的額頭和慈祥的目光，浮現(xiàn)在我的眼前，那嘶啞的嗓音，親切的
教誨，
熱情的
鼓勵(lì)和嚴(yán)厲的批評(píng)，環(huán)繞在我耳際。
我把日歷翻到了9月10日教師節(jié)，把一束菊花輕輕地插進(jìn)了老師的筆筒,菊花代表我對(duì)老師的
感激。另一束放在日歷旁邊，代表著今天祝老師
節(jié)日的
祝福。一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)辦公桌上幾束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)
校園……我默默的念著:老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您是我最
尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我把這份特殊的
禮物送給您，老師，節(jié)日
快樂(lè)!
