深秋的傍晚仿佛格外的寒冷，
我獨(dú)自走在
放學(xué)的
路上，一陣秋
風(fēng)襲來(lái)，枯黃的
落葉隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，我的思緒也隨著落葉飄飛起來(lái)。
我大腦的屏幕上清晰地映現(xiàn)出下午第二課時(shí)的情景:
老師宣布數(shù)學(xué)
成績(jī)的時(shí)候，說(shuō)我成績(jī)太低，進(jìn)高中很
困難，這簡(jiǎn)直就像一個(gè)晴天霹靂!這是真的嗎?我的成績(jī)?cè)趺磿?huì)這么糟糕?我的腦海中閃電般地疊映著老師焦急的面容和
父母期待的眼神……我搖了搖頭，強(qiáng)迫著
自己不再多想，背著
書包垂頭喪氣地走回了
家。
邁進(jìn)家
門，
看見爸爸正在做飯，
媽媽正在洗
衣服。在炊煙的映襯下，我感覺(jué)屋里格外的昏暗，飯香也
特別的刺鼻，洗衣機(jī)的轟鳴聲更是讓人心煩意亂……吃飯了，我猶如一個(gè)機(jī)器人似的坐在桌邊，爸爸將飯盛好遞到我
手上，然后又夾了些我平常最
愛吃的菜在我碗里。我毫無(wú)表情地吃著，口里也絲毫沒(méi)有品出飯菜的
香味。媽媽看我有些不對(duì)勁，輕聲地問(wèn)我怎么了?是不是在校受人欺負(fù)了?我木訥地?fù)u著頭。性急的媽媽一把抓住我，非要弄個(gè)
水落石出不可。我既窘迫又煩躁，不爭(zhēng)氣的
眼淚也湊
熱鬧似的涌了出來(lái)。我賭氣地扔下飯碗，不顧爸媽的阻攔，沖出門外，漫無(wú)目的地踽踽而行。路過(guò)一個(gè)
花壇，我看見那里的一叢秋菊開得正“艷”，白里透紅，花兒在秋風(fēng)中搖擺，即使傷痕累累，也絕不倒下。我完全能想像它們還是
種子時(shí)，即在黝黑泥土中掙扎和
奮斗的情形，不然哪來(lái)婀娜多姿的花兒?是啊，“不經(jīng)一番
風(fēng)雨，怎能見
彩虹”?看到風(fēng)中搖曳的
菊花，我似乎
明白了什么……于是，我快速跑
回家。這時(shí)媽媽正拿著我的外套，在門口張望著我，見我回來(lái)，她緊皺的眉頭終于舒展開來(lái)，輕輕地給我披上衣服，柔柔地說(shuō):“別著涼了……”爸爸一邊心疼地抹掉我的淚痕，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我:“孩子，我們已看到了你的數(shù)學(xué)試卷。
考試失利也沒(méi)有什么大不了的，但賭氣、哭鼻子也不能解決問(wèn)題。關(guān)鍵是看你下一步該怎么走，你將用什么態(tài)度去面對(duì)以后的
學(xué)習(xí)和
生活!”爸爸的一席話似乎打開了我
迷茫的心扉，我突然覺(jué)得，自己錯(cuò)了。我的失利只是在于沒(méi)有
尋找到學(xué)習(xí)的“竅門”而已，并不是由于我的疏懶與倦怠。我應(yīng)該為自己增添一些“
正能量”，譬如我可以為自己畫一扇“心窗”，讓
陽(yáng)光朗照
心靈，驅(qū)散
自卑的陰霾，照亮我的
希望與進(jìn)取之路。
又是一個(gè)初冬的傍晚，蒼老的夕陽(yáng)無(wú)力地映照著
天空，我獨(dú)自一人躺在
校園的
草地上，仰天閉目，不知不覺(jué)地睡著了。
夢(mèng)境中，我跨越時(shí)空，見到了漢代的史官司馬遷，他正
忍辱負(fù)重，在困厄潦倒之中發(fā)憤著書，終于完成了不朽的歷史巨著《史記》。爾后，我來(lái)到了愛迪生的
實(shí)驗(yàn)室，他正在尋找
適合做燈絲的材料，他試了一個(gè)又一個(gè)，怎么也不行，但他毫不氣餒，最后終于找到了較為
理想的鎢絲。繼續(xù)前行，我又來(lái)到了居里夫人的實(shí)驗(yàn)室，看到居里夫婦正在異常簡(jiǎn)陋的棚屋里不斷地提煉瀝青鈾礦石中的放射成分，經(jīng)過(guò)不懈的
努力，他們終于
成功地分離出了氯化鐳并發(fā)現(xiàn)了兩種新的化學(xué)元素釙和鐳……忽然，一陣寒風(fēng)把我吹醒，我又看到花壇里那叢金黃的菊花在寒風(fēng)中
堅(jiān)強(qiáng)地綻放。雖然寒風(fēng)總使它搖曳不定，但是它從不屈服。
是啊，不就是一次考試失利嗎?世上哪有常勝將軍呢?面對(duì)
失敗，許多人都把心中的那扇窗關(guān)閉了，認(rèn)為無(wú)顏面對(duì)世人，同時(shí)他們也將外面的陽(yáng)光阻隔了。而積極的態(tài)度應(yīng)該屬于
堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀進(jìn)取的人。所以，我也要打
開心中的那扇窗，給自己畫上一個(gè)明媚的
太陽(yáng)，積極地面對(duì)生活，面對(duì)
未來(lái)。
想到這里，我一骨碌爬起來(lái)，愉快地背上書包，哼著自己心愛的校園歌曲，踏上了回家的路……
