尊敬的評(píng)委、親
愛(ài)的
同學(xué)們:
大
家好!
我是來(lái)自
水資源水文0504班的張倩。
今天我演講的題目是:《揚(yáng)起
和諧的
風(fēng)帆，駛向和諧的彼岸》。
風(fēng)可以不懂
雪的漂泊;
雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂
精神文明的
追求，不能不懂和諧
校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的
師生關(guān)系�！按�
蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對(duì)
老師的評(píng)價(jià)。一日為師，終生為父。
父母給了我們
生命，老師給了我們知識(shí)。因此，我們應(yīng)該
尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從“小”做起。一個(gè)系部，一個(gè)
班級(jí)，一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言無(wú)疑謂之“小”。宿舍親如一家，班級(jí)
團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。
路徑窄處留一步，與人行;
滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂(lè)章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從“我”做起。水滴的匯聚才有了
大海的澎湃;
樹(shù)木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了
天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的
欣賞;和諧是
花，
美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆;用我們的激情與
青春，越過(guò)洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的
風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí)，我們可以自豪的說(shuō):“北大如何，清華又怎樣，我
無(wú)悔，我是黃河人!”
