周四一早，
我一睜開
眼睛就看到
窗外白茫茫一片。糟糕，又下霧了!我跳下床，一邊
手忙腳亂地往身上套著
衣服，一邊大聲地喊:“老媽，下大霧了!咱們得早點兒
出發(fā)，要不然又要
遲到了!”
可過了許久，我才聽到隔壁房間里傳來老媽懶洋洋的回答:“剛剛收到你們班主任的短信通知，
今天霧霾紅色預警，
學校放假一天�！笔裁�?放假?我狠狠掐了一下胳膊。“天哪，我不是在做
夢吧!”
原來霧霾也并非一無是處啊，我一面這樣想著，一面懶洋洋地打了個哈欠，鉆進了被窩兒……
偷得浮生半日閑，難得的“霧霾假”讓我們一
家人睡懶覺一直睡到八點鐘。吃完早飯，我立刻飛撲到電腦前，準備“惡補”一下前幾天落下的連載漫畫更新。可我的手還沒碰到鍵盤，老媽的“圣旨”就追了過來:“放假也別閑著，去把數(shù)學練習冊上第五、第六單元的練習題做完，然后再寫兩篇作文，一篇寫《
校園一角》，再寫一篇《霧霾來了》。今天的天氣多
特別呀，這么好的寫作素材可別
錯過……”
母命難違，我只好悻悻地挪到
寫字臺前，開始和“+-×÷”鏖戰(zhàn)。突然，一道數(shù)學應用題難住了我，任我左想右想就是沒有頭緒，我的筆一時停住了�！澳�
磨蹭蹭的玩兒什么呢?還不快寫!”不知何時湊到我身后的老媽大喝一聲，嚇得我差點兒“魂飛魄散”。
好不容易搞定了數(shù)
學習題，我又不得不面對作文這個魔頭。這兩個題目不偏不倚地擊中了我的“死穴”--寫景。我一會兒撓頭，一會兒咬筆，“翻箱倒柜”地把我那點兒可憐的“積蓄”--好詞佳句全搬了出來，總算拼拼湊湊寫完了兩篇作文�？�
媽媽接過來一看，臉上立刻“烏
云密布”:“這哪里是五年級學生寫的作文呀，還沒
有你三年級時寫得好……
時間還早，重新再寫!”我拿著被老媽批得“體無完膚”的作文，灰溜溜地走回
書桌前，心中欲哭無淚。
霧霾呀，求求你不要再來啦，快點兒讓我逃回學校去吧。再這樣下去，我就快要被媽媽的
作業(yè)“霧霾”逼得窒息了!
