老師，猶如蠟燭，燃燒
自己照亮別人;又如同一位園丁，精心地澆灌著這些養(yǎng)在
花盆里的花兒;更仿如一支粉筆，犧牲自己，把知識留給
我們……我多么想當老師啊!
假如我是老師，我對每一位學生都是一視同仁!在我的眼里，不會區(qū)分優(yōu)生、差生或中等生;不會把
調皮的孩子當成壞孩子;也不會重女輕男，個個都把他們當作自己的孩子來對待;更不會對
家境貧困或外表有缺陷的學生，表面對他好，而暗地里卻排斥。
同學之間弄矛盾了，我會清廉公正，明辨事理;我還會賞罰分明，就算班長做錯了，我也會批評......
假如我是老師，我一定會把學生們從一個孤零零的荒島上領向智慧的彼岸!在
課堂上，我會帶著如清
風流
水，似幽谷
鳥鳴的甜
美聲音，
耐心地給他們講課。不僅要這樣，我還要有新的教學方式，我會有自己特殊的一套行之有效的
方法。我講的課，會是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在學生面前打開了一扇窗戶，讓學生看到了一個斑斕的
世界。我獨特的教學方法像一塊具有魔力的磁石，深深地吸引了學生，使學生一次又一次走進我的課堂!只有這樣，學生們就不會怕我，他們會認真地聽我的教導，不懂的就大膽地問，學到的知識就會越來越多!
假如我是老師，我會很謙虛。我的課堂上出錯了或是什么，我都會很樂于聽從學生們的意見，從不會掩飾自己的錯誤或缺點。我會向學生們顯露出自己真實的一面!
假如我是老師，我會很善解人意。學生遇到
煩惱時，我會幫他排憂;學生遇到
困難時，我會及時給予他
鼓勵;學生
高興時，我也會和他
一起高興;學生做錯事，我不會不分青紅白皂地亂罵一通，我會寬宏大量;
作業(yè)布置得不多，但做起來可要好好動腦筋，只有這樣，學生才會對
學習產(chǎn)生
興趣......
假如我是老師......
暫時來說，雖然這只是個藏在心底的美
夢，但只要我能去奮發(fā)
努力，這個甜甜的美夢將一定會成為現(xiàn)實!
