我和
同桌在
課桌上劃有一條筆直的線，我們給它取了一個(gè)響亮的
名字--“三八線”!
它誕生于上個(gè)星期五。
“說(shuō)，為什么在你那里，修正帶明明在我的鉛筆盒里的?”我的同桌對(duì)我吼道。
事情是這樣的:那天，我去上了一趟廁所，一
路上又是蹦有是跳，別提多
高興了，回到
教室里，
看見(jiàn)了同桌正在挖我抽屜，我的怒氣一下涌上心來(lái)，我氣沖沖地跑了
過(guò)去，腦袋漲紅，不知道有多多氣沒(méi)有發(fā)泄出來(lái)，我大聲地問(wèn):“你偷偷摸摸在干什么?挖我抽屜?”“我找一下Me的修正帶，怎么會(huì)在你那里!”“我沒(méi)拿，你有什么證據(jù)!”……，我們發(fā)誓，不理對(duì)方，順便，加了這一條“三八線”，于是“三八線”就從此誕生了。
一開始，兩人都不會(huì)超過(guò)那條線，好景不長(zhǎng)，戰(zhàn)爭(zhēng)又開始了。
老師在講臺(tái)上“
嘮叨”，仿佛以為音樂(lè)
家把最動(dòng)聽(tīng)的催眠曲展示給我們，我們各個(gè)沒(méi)精打采，無(wú)聊至極。
突然，我的同桌超了“三八界線”，被我逮個(gè)正著，“嘿，你超線了，你是三八哦”我趁老師不注意告訴了他。他回復(fù)我:“我超怎么了，你有什么意見(jiàn)嗎?”聽(tīng)了這話，我
生氣極了，我故意把
手腕放在他的桌上，誰(shuí)叫他先超我呢?“你
自己也不超了�！蓖勒f(shuō)，我惱了，便和他在老師眼皮子底下吵。
突然，老師點(diǎn)到了我同桌的名字，叫他回答問(wèn)題，我們那時(shí)正在
吵架，課一只耳朵進(jìn)了，一只耳朵又出去了。我在一邊幸災(zāi)樂(lè)禍，躲在一邊偷笑。老師又叫了我的名字，我剛剛才幸災(zāi)樂(lè)禍，現(xiàn)在就……
“三八線”在
考試中也給我們添了不少的
麻煩。
教室里十分安靜，
因?yàn)?/font>下節(jié)課要考試了!
鈴聲響了，教室里，連
根針落地的
聲音都能夠聽(tīng)見(jiàn)。
老師宣布考試開始了，每一個(gè)人都在埋頭苦干。
我一不小心超了同桌的“三八線”，我們倆人傳紙條，被老師捕住，這下子跳進(jìn)黃河都洗不清了。然后，老師把我們青島辦公室
教訓(xùn)一通。
“三八線”，快快離我遠(yuǎn)去吧!別再傷我們的
友誼了。
