二十多天的
暑假作文
學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在這些天里，
我們每天都是在
快樂、充實(shí)、而有意義的學(xué)習(xí)
生活中度過的�，F(xiàn)在大
家就要分別了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍呢。雖然我們幾個(gè)人在
一起的
時(shí)光只有二十多天，但我們的
友情卻架起了一座五彩的長虹。
在這期間，我結(jié)識(shí)了幾個(gè)新
同學(xué)，本來我們并不熟識(shí)，但很快就打成了一片，我們
在一起時(shí)，那歡樂的笑聲充溢在每個(gè)房間。
天真的李曉靜，活潑的曹新宇，
可愛的王
夢(mèng)媛,
文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學(xué)習(xí)，是一種緣分，一種
幸福。我
感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂和
收獲。但是，快樂的時(shí)光為何這樣短暫?想起王夢(mèng)媛被
小狗追逐時(shí)那滑稽的模樣;楊魯寧說
自己可以生出黑
雞……回想起
那一幕幕，我就會(huì)情不自禁地笑起來。而
今天，我們就要分別了，我心里很不是
滋味。
徐
老師是我最
喜歡的一位老師，她講課與眾不同，
風(fēng)格獨(dú)特。大家都知道，在自己
不喜歡寫作時(shí)，
如果老師硬逼著我們寫，那么我們只會(huì)絞盡腦汁，挖空心思，像擠
牙膏似的擠出毫無
生氣的語句來。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的
方法，而是聯(lián)系我們的生活實(shí)際，讓我們?cè)谏钪袑W(xué)作文，由課內(nèi)延伸到課外，從狹隘的
書本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時(shí)候，還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身
經(jīng)歷，這更引發(fā)了我們極大的
興趣，覺得這樣學(xué)習(xí)不但輕松，而且
有趣，也使我們對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。就如那次來說吧，老師講怎樣寫
童年趣事，她不但結(jié)合例子告訴我們?cè)鯓舆x材，怎樣圍繞中心來寫，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時(shí)侯的故事。有一次，她上
山采
蘑菇，正當(dāng)采得起勁兒時(shí)，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結(jié)果還是被一只大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時(shí)候的
外號(hào)“老三扁”的由來:
因?yàn)?/font>她
爺爺不太會(huì)抱孩子，出
門時(shí)總是把她夾在腋窩下，日子長了，頭就有些扁了，由于她排行老三，人們就給她取了“老三扁”的外號(hào)……老師講得生情并茂，我們聽得津津有味，聽著這些有趣的故事，我們總能在開懷大笑的同時(shí)，領(lǐng)悟到作文的某些真諦。
徐老師講作文的獨(dú)到之處還在于，我們寫作文時(shí)，徐老師也跟我們一起寫，她寫出來的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛寫作，她經(jīng)常在夜深人靜的時(shí)候，敲擊著鍵盤，寫下一篇篇文章。那次她為了給我們寫一篇下
水文，一直寫到凌晨四點(diǎn)多呢，她這種敬業(yè)
精神更令我們
欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫了一篇兩千字左右的贈(zèng)文送給我們做紀(jì)念，文中句句都飽含著老師對(duì)我們的殷切期望。她還把自己比較滿意的文章一一打印出來，發(fā)給我們，讓我們
閱讀，交流……我們不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，今后一定多讀多寫，將來也能寫出像徐老師那樣的作文來。
對(duì)了，徐老師家養(yǎng)了一只小狗--可魯小姐，它可
熱情啦。每次我們來，它總是熱烈地歡迎我們。它可是我的
好朋友哦，我每天去都會(huì)和它玩上一陣，與它說說話。我與它說話時(shí)，它聽得可認(rèn)真了，兩只烏黑的大
眼睛一眨不眨地注視著我，尾巴不時(shí)搖晃幾下，像是聽懂了似的。有一天我因事沒來，第二天去，可魯見了我就像見了久別重逢的老朋友一樣，使勁兒地?fù)u著尾巴，熱烈地歡迎我，我為有這樣一個(gè)
動(dòng)物朋友而
高興。
在這些日子里，我既收獲了許多課本上學(xué)不到的東西，又收獲了很多喜悅與快樂。 這段
美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的
記憶深處。
