學習與思考作文

　　學與思是人生飛越知識海洋的兩個翅膀，這兩者相互影響，相互促進，缺一不可�！墩撜Z》有一句話恰如其分地說明了學與思的重要性。
　　“子曰:學而不思則罔，思而不學則殆。”
　　這句話的決思大致是，孔子說:那些只學習而不思考的人，無法深入理解、領會所學知識的要義，學得越多，疑惑也就越多，結果就會越迷惘;而那些只知空想不去學習的人，因沒有一定的知識作基礎，就會越想越迷糊，結果也無法取得有效的進步。由此可見，惟有做到學習與思考并重，才能成為真正有智慧的人。
　　在實際應用中，學習常常是有效思考的基礎，而思考則是深入學習的手段。朱熹說:“讀而未曉則思，思而未曉則讀�！逼渲械摹白x”就是指學習，朱子的這句話說明了在人生求知的旅途上，學與思是相得益彰的，只有學與思雙管齊下，才能步入知識的圣殿。
　　一般來說，學習是在吸取他人的智慧，而思考是在形成自己的智慧。一位傳記作家曾問愛因斯坦是怎樣建立相對論的。愛因斯坦回答說:“空間、時間是什么，小學的課本就解釋得很清楚了，但我智力發(fā)育遲，所以比別人想得多了一些，把從書本里學到的，思考了近十年，才弄懂了空間與時間的關系�！睈垡蛩固沟脑捳�說明了他是在“學與思”并舉的過程中，把物理學提升到了一個更高的水準上。
　　對學與思的關系，可以用“采光”與“照亮”來作比喻，學習就是一個不斷采光的過程，有人積累了很多的知識，就像面對著一個充滿光亮的世界，卻不知如何發(fā)揮這些光的作用，結果只能被這些光刺得目炫，感受的仍是人生的迷茫;有的人則思索到光的作用就是為了照亮，他們一邊努力去采光，一邊用光去照亮黑暗的世界，結果找到了人生的光明與意義所在。
　　古今中外的成功者無不重視學與思的作用。中國的孔子說過:“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”這句話的意思大概是說，老夫子整日不吃飯不睡覺，削尖了腦袋的想，結果還是沒有裨益，終于覺得，還是學吧!孔子這是在強調學的重要性。伏爾泰則說過這樣一句話:“書讀得越多而不加思考，你就會覺得知道得很多，而當你讀書越多，思考越多的時候，你就會清楚你知道得很少，從而更加努力�！狈鼱柼┑倪@句話說明了要使學習更加深入是離不開思考的。他這是在強調思的重要性。
　　我們再用一個故事來說明一下學與思的關系。在日本江戶時代，有位著名的劍客宮本武藏。一天，他的弟子柳生又一郎問他:
　　“師父，以我現(xiàn)在的努力，何時可成天下第一劍客?”
　　“十年�！睂m本武藏答道。
　　“那么我再加一倍努力的話，多少年可成天下第一劍客?”
　　“三十年。”宮本武藏又答道。
　　柳生又一郎又問:“那么從今天開始，我除了吃飯和睡覺外，把所有的時間都用來練劍，多少年可以成為天下第一劍客呢?”
　　宮本武藏說:“永遠也不可能�！绷�生又一郎很是不解地問:“師父，為什么我越是努力，離成功反而越遠呢?”
　　宮本武藏說:“你終日練劍，只會使招數(shù)更加嫻熟。而一名真正的劍客，光有嫻熟的招式是遠遠不夠的，還得學會用智慧來運用這些招式，進而創(chuàng)造出適合自己的新招式。那樣才可能成為天下第一劍客。你只知一味苦練，卻不知思考與反省，如何能成為天下第一呢?”
　　這個故事已將學習與思考的關系詮釋得非常清楚，人類的所有進步與成功都是在學與思的攜手并進下取得的。
　　人人都知道，讀書是很好的學習過程，因為書籍本身記載了幾千年來前人對人生、社會的思索和體悟，是他們智慧的結晶。通過學習他們的知慧，我們就會少走許多彎路。但是，古人的經驗也有其局限性，所以我們還要認真思考當下的現(xiàn)實情況，修訂以前的錯誤之處，通過自己的思索創(chuàng)新，創(chuàng)造出更加正確的新成就和新成果，從而為人類的進步引領正確的前行方向。
　　學習是思考的源泉，思考是學習的深化。人生就是要在學與思的有機結合中不斷創(chuàng)新，不斷進步。