看到一篇文章，使
我受到極大的震撼:“一個(gè)
記者，去幼兒園調(diào)查，她在黑板上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，問孩子這是什么，有的孩子說是蝌蚪，有的孩子說是一滴
眼淚，有的說……總之，
答案千奇百怪，讓人感到了孩童豐富的想象力和活躍的思維。兩年后，記者再次采訪了這些孩子，他們已經(jīng)一年級了，記者還是在黑板上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，但是全班集體認(rèn)為，這是一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)粉筆點(diǎn)到黑板上的點(diǎn)……”
“孩子們的
天真，童稚，想象力到哪里去了呢?”我問
自己。
孩子們想象力的“
丟失”不怪他們，這是
因?yàn)?/font>現(xiàn)代社會泛濫的資訊戳破了他們童稚的
夢，使他們“早熟”了
“早熟”的孩子們，無趣的
生活在一個(gè)無夢的年代里。一個(gè)無夢的孩子，是無法將
快樂的色素織在自己
人生的錦衣里……
“要想象力有什么用，還不如多學(xué)點(diǎn)知識呢!”有些人這樣認(rèn)為。
愛因斯坦
曾經(jīng)這樣說過:“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著
世界上的一切，推動者進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉，嚴(yán)格的說，想象力是科學(xué)研究中實(shí)在的因素�！�
是啊，沒有想象力的人，只能墨守陳規(guī)，死守教條的
工作，
學(xué)習(xí)，
如果這樣，那世界就不能進(jìn)步，知識也不能夠“進(jìn)化”了。那該有多恐怖……
凡是能夠
自由想象，并把互不相干的各種觀點(diǎn)結(jié)合起來的人，就是最
勇敢，最有創(chuàng)造力的人。而現(xiàn)在的社會，缺的不就是這類人嗎?
朋友們，快展開想象的翅膀，搏擊長空，自由
飛翔吧!
