“聽”是人人都會的基本技能，它讓
我們獲得信息，與人交流。然而，汽車的喇叭聲，
因?yàn)?/font>一些
雞毛蒜皮的
小事，鄰里、
朋友之間的怒罵聲••••••在這個(gè)
熱鬧喧囂的社會里，越來越多
無用的
聲音占據(jù)了我們的大腦。也許這個(gè)時(shí)代的代名詞便是浮躁吧，每個(gè)人都是匆忙的，但情感卻趕不上它的節(jié)奏，不知從什么時(shí)候起，那些真誠的聲音成了耳邊
風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的
溫暖被
奔跑的雙腳踐踏。
在期中
考試前一個(gè)星期，所有
同學(xué)都在拼命復(fù)習(xí)，爭取考出一個(gè)好
成績。而代價(jià)就是犧牲了睡眠
時(shí)間與放松的時(shí)間，每天頂著黑眼圈的我們，在本應(yīng)充滿活力的
歲月里，卻連一句多余的話也不想說。鋪天蓋地的卷子襲來，免不了有時(shí)成績不
理想。那天，一張函數(shù)考卷給了我嚴(yán)重的打擊。回到
家，正在我一個(gè)人煩悶的時(shí)候，
媽媽走了過來。她翻了翻我的試卷，看到那鮮紅的
分?jǐn)?shù)，十分
生氣，但看到我悶悶不樂的樣子，又不好發(fā)作，便批評道:“傷心什么，考成這樣還不是怪你
自己，總結(jié)一下錯(cuò)因，下次別再考出這么讓我丟人的成績�！蔽壹词怪缷寢屨f的有道理，但還是
忍不住委屈地說道:“又跟你無關(guān)。”媽媽一聽也沒了
耐心，積壓在她嘴邊的
嘮叨如黃河之
水滔滔不絕地傾瀉出來。從成績到升學(xué)，從
學(xué)習(xí)態(tài)度到
作業(yè)質(zhì)量，樣樣俱全。二十分鐘后，媽媽停了下來，留下一句，你自己好好想想吧，就走出了房間。我一個(gè)人趴在床上，叛逆地想，你的嘮叨真是浪費(fèi)我的時(shí)間!心里更加煩躁，一整天也沒有再跟媽媽說一句話。第二天，我在
書桌上發(fā)現(xiàn)了一封信，是媽媽寫給我的。信里只有兩行字:“孩子，媽媽昨天的言行確實(shí)有些過分，媽媽向你道歉。我應(yīng)該多聽聽你的
感受，多
鼓勵(lì)你。你能原諒媽媽么?”
我的
眼淚與內(nèi)疚
一起涌出了眼眶，昨天的爭吵，其實(shí)都是我的錯(cuò)吶，媽媽苦口婆心的“嘮叨”，諄諄的
教誨，不都是深深的
愛嗎。而因?yàn)槲业牟荒蜔�，本�?yīng)被牢牢記在心里的、本應(yīng)以認(rèn)真
傾聽對待的話卻被我遺忘在了腦后。
平常在作文中，我常常批評的那些不會傾聽、不
珍惜親情的人，不正是我自己嗎?在我們每天繁忙的
生活中，傾聽這種
美好的品質(zhì)，漸漸被人們遺忘。那些寫在紙上，說要認(rèn)真對待他人的話語，不被忙碌的生活蒙蔽雙眼的我們，真的做到了嗎?傾聽，這種看似
簡單，卻蘊(yùn)藏有大
學(xué)問的品質(zhì)，我們真的
擁有嗎?
