《傅雷
家書》是
我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父
愛的教子篇，傅雷夫婦是中國
父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子:傅聰──著名鋼琴大師、傅敏──英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，這樣的教育
方法在我們現(xiàn)在還是十分適用的。
傅雷的教育方法同時也讓我回想我
自己所受的教育。在兩種不一樣的
家庭教育下產(chǎn)生了兩種不同的結(jié)果，就是傅雷的家庭整天和和睦睦，
相親相愛。但是在我們家就沒有這種氣氛，原因在哪里呢?我們很多家長忽視了同孩子的
朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地
享受過為人父母的
樂趣，他們
因?yàn)?/font>迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的
心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個“打”字，打得出一個好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的
滋味嘗到壓力和
恐懼下
學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色
童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治運(yùn)動的原因飽受折磨，但在這一點(diǎn)上他是
幸福的，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥�。我們家正是缺少這種溝通，我的
父親是一個十分傳統(tǒng)的人，正是這樣，他說的話我不能反駁。導(dǎo)致了我們的感情變得陌生，從這里可以想到，溝通是一個家庭的教育必不可少的工具。
《傅雷家書》給了我許多
影響，傅雷的嚴(yán)謹(jǐn)作
風(fēng)和深遂的思想潛移默化地教導(dǎo)了我;我喜愛這本書，
敬佩傅雷為人與學(xué)識，
羨慕他和一家的相親相愛。
