我不知道當(dāng)一個(gè)人
經(jīng)歷了太多親人的死亡之后，是否還能夠
堅(jiān)強(qiáng)地活著，還能夠平靜地活著。在看張藝謀導(dǎo)演的電影《活著》之前，我甚至在懷疑，這是懷揣了一種怎樣的心境，這種狀態(tài)該如何用言語(yǔ)來(lái)描述。然而在看了電影之后，除了
內(nèi)心感到無(wú)比平靜之外，我能做的只有默默無(wú)言。
這是一部
成功的作品，至少，在我看來(lái)。它
根據(jù)余華的同名小說(shuō)改編，以二十世紀(jì)四十、五十、六十三個(gè)年代發(fā)生的重大歷史事件作為故事發(fā)生的時(shí)代背景。四十年代，主人公福貴因賭博輸?shù)袅俗鏄I(yè)，從地主
家的闊少爺淪落為佃戶，并氣死了
自己的
父親，隨后他被抓去當(dāng)了壯丁;五十年代，福貴一家經(jīng)歷了大躍進(jìn)，
生活極其艱苦，卻也堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，期間，福貴的兒子有慶因意外夭折，白發(fā)人送走了黑發(fā)人;六十年代，文革動(dòng)亂中人們的生活
生命毫無(wú)保障，福貴的戰(zhàn)友春生被批斗致死，女兒鳳霞在生孩子時(shí)因大出血也慘死了……結(jié)尾是福貴夫婦和女婿外孫
一起活著。
很多人都說(shuō)余華的《活著》是一部沉重的作品。它的確很沉重，呈現(xiàn)在每一位人物身上的命運(yùn)讓所有觀眾都深有感觸;讀它時(shí)我曾幾度落淚，
因?yàn)?/font>我深深地感到他們的命運(yùn)是遠(yuǎn)不能用單純的辛酸和同情可以解說(shuō)的�！痘钪繁憩F(xiàn)的是幾個(gè)時(shí)代的特性，正因故事是發(fā)生在那些個(gè)時(shí)代的，所以當(dāng)我們品起來(lái)它就有獨(dú)特的濃郁感�！痘钪凡粌H表現(xiàn)了幾個(gè)人的生活悲劇，更多的，它反射的是這個(gè)時(shí)代國(guó)民的共性，是場(chǎng)社會(huì)悲劇。然而當(dāng)我看完電影，我卻發(fā)現(xiàn)自己是如此地平靜，也許是因?yàn)槲矣凶銐蚨嗟男睦頊?zhǔn)備。電影的改編減輕了悲傷的情節(jié)，而在余華的小說(shuō)原著中，結(jié)尾只剩下福貴一個(gè)人活著，帶著一頭與自己相依為命的也叫福貴的老
牛一起活著，而他的妻子、女婿、外孫都相繼先他而去。我想，也許張藝謀導(dǎo)演是為了讓觀眾不要對(duì)生活太過(guò)絕望吧。
福貴、家珍、鳳霞、有慶、二喜、苦根……這些人物的生活片段，在我看完電影后，依舊許久地鮮活在我的腦海里�？梢赃@么說(shuō)，他們的
人生經(jīng)歷一點(diǎn)都不平靜，就像是在海邊，平常的日子里隨時(shí)都會(huì)有
風(fēng)浪翻過(guò)來(lái)，隨時(shí)會(huì)把你打個(gè)措
手不及。也許這就是生活的特性。每個(gè)人都在憂慮著，也在生活著，是悲怨，是無(wú)奈，是
痛苦�？蔁o(wú)論是什么，他們都必須一一品嘗，各種
滋味他們都必須體會(huì)，因?yàn)檫@就是生活，而他們就是活著的人。
我們知道，人活著是不該
失去希望的，哪怕是虛無(wú)縹緲的一點(diǎn)小幻想，也能
鼓勵(lì)人一直往前走，盡管前方是令人
恐懼的未知。影片中有一個(gè)關(guān)于福貴教育孩子的細(xì)節(jié)引人
思考:“
小雞長(zhǎng)大會(huì)成
鵝，鵝長(zhǎng)大會(huì)成
羊，羊長(zhǎng)大會(huì)成牛”。小雞怎么能變成鵝呢?或許他想告訴孩子，再貧困弱小的人也能成為生活的強(qiáng)者吧，只要你
努力向前，
不放棄，不拋棄，那么一切皆有
可能。只要我們依舊健康地活著。因?yàn)榛钪且磺锌赡艿幕厩疤�，沒(méi)有它，我們什么都不是，所謂的“留得青
山在，不愁沒(méi)柴燒”就是這個(gè)理吧;就像福貴站在
門外，拉著一臉失魂落魄的春生說(shuō)出的那句話:“人活著，就比什么都強(qiáng)，我們都是從死人堆里爬出來(lái)的，你可不能去尋死啊”。
不錯(cuò)，活著，這兩個(gè)
簡(jiǎn)單的字卻不簡(jiǎn)單。雖然活著只是一種狀態(tài)，就像死了一樣;雖然活著也許沒(méi)有喜悅，只能夠默默
忍受。但活著就是活著，我們要為自己而有
尊嚴(yán)地活著。
也許這就是《活著》的意義。
