“
成長”是一句現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。當(dāng)
我來到這個(gè)
世界上，直到死去，這是一部完整的成長日記。如今的我，譜寫著
未來。在這個(gè)矛盾的過程中，得到與
失去共存。
在我剛出生時(shí)，我得到了
人生第一件寶貴的
禮物--
生命。至此，我得到了
爸爸媽媽和無數(shù)
關(guān)愛我的親人。
兒時(shí)，我得到了數(shù)不完的玩具;得到了第一個(gè)
好朋友，他
陪伴著我成長，
玩耍，度過了兒時(shí)的
幸福時(shí)光。
長大了，我失去了童真，失去了兒時(shí)哪個(gè)曾一度陪我
開心的好朋友。更讓我難受的是，我失去了爸爸媽媽陪伴在我身邊的幸福時(shí)光，
因?yàn)?/font>他們要
工作，要給我更好的
生活，我便無情的成為了留守兒童。
又不知過了多久，我上一年級了。不知不覺中，我又得到了一個(gè)班的
同學(xué)，也
擁有了一個(gè)身份，一名光榮的
少先隊(duì)員。此刻，
高興已不足以形容我的
心情。
歲月不會停滯，我上四年級時(shí)從原校轉(zhuǎn)到了另一個(gè)陌生的
學(xué)校。從一個(gè)
熟悉的
誠實(shí)搬到了另一個(gè)令我生畏的地方。這時(shí)，我失去了五個(gè)好朋友，多
少年都不
可能見到，失去真的令我撕心裂肺。
如今，我已經(jīng)上初中了，我得到的不僅僅是物質(zhì)上的需求，而是
精神上的寄托。我得到了
老師的肯定，同學(xué)的
關(guān)心，
書本給予我的知識，老師交給我操縱人生的道理……
在這里，我想到了一個(gè)音樂偉人。貝多芬天生失聰，但他沒有屈服，他敢于
挑戰(zhàn)命運(yùn)，走了一條與自身缺陷相對的
路-創(chuàng)作音樂。無數(shù)人想不到，貝多芬竟然
成功了!盡管失去了聽力，但他得到了鮮
花與
掌聲，世人的肯定!
成長的歷程，直到終止的那一天，都有無數(shù)次得到的歡喜，失去的痛心。有得到就會伴隨的失去，失去了才知道更加
珍惜。不論是得到還是失去，我都不會埋怨，因?yàn)檫@才是成長與人生的真正意義。
