那座亭，記載著
我們的歡樂，我們的汗
水。
不經(jīng)意間，又經(jīng)過那座亭，便轉(zhuǎn)過身來，注視著。
正下方有3級臺階，走上去后，
看見地上鋪著的是形狀不一的彩色碎紋瓷磚，有三角形的、四邊形的、五邊形的，一塊一塊拼圖似的鋪放而成。中間的圓形
花壇有四
根柱子，外圍也有四根，中間是一棵棕櫚
樹透過亭頂中間的空洞向上生長。
仰頭觀望，亭頂是由中間的圓形孔洞向外圍大圓呈拱弧狀放射形排列的32根水泥柱，像一把撐開的巨型大傘，為莘莘學(xué)子遮
風(fēng)擋
雨。上面纏繞著
綠色的藤蔓，綴著紫色小花，自然下垂，一種溫婉的
江南之韻油然而生。
坐在外圍的白色瓷磚上，可以看到亭子四周8個大小不一的花壇，藏青色的長方形瓷磚，里面種植著香櫞樹、
銀杏樹、松針等等。乍一看仿佛置身于深
山密林之中�？恐易�
手的那個花壇中纏繞著
愛心形狀葉子的藤，好看極了。每個花壇都鋪滿了潔白如玉的
鵝卵石。
放眼望去，綠白相間，就好像看見了——
那時的我們，為了英語節(jié)的舞臺劇
比賽，不惜
放棄周末
時間來到這兒排練。還記得小胖的一句經(jīng)典臺詞：“Verythankyou!”有這樣的語法嗎?我們排練了好多次，每一次都發(fā)瘋了似的笑場n次，真拿他們沒辦法。后來，英語
老師來幫我們的忙，幫我們認(rèn)真分析劇情，受了英語老師
鼓勵的我們演得更起勁了，漸漸的熟練了。
那座亭的
幽靜與樸素使我浮躁不安的心沉靜了許多，這一
路，
付出了許多的汗水，也得到了喜人的
成績。
坐了許久，突然想起了什么，健步走下臺階向教學(xué)樓走去，回頭看了看那座亭中模糊而又清晰的
身影，淡然一笑……
這是一篇敘事散文，開篇點題，引起下文。過渡自然，敘事條理，娓娓道來，引起讀者的
閱讀興趣。起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。運用記敘、說明、抒情等表達(dá)方式。
