學(xué)生嘛，難免會(huì)忘帶一些東西吧，按理來說，
同桌就應(yīng)該是這時(shí)候的救星�？�
我的同桌，卻對(duì)我的忘帶視而不見，我朝他借，他還是干脆的說：“不行�！卑盐覛鈧�(gè)半死，
因?yàn)?/font>啊，他忘帶東西時(shí)，我還二話不說就把我還有的文具放到他的
桌子上呢!于是，我決定，寫一份和同桌的協(xié)議
書――
協(xié)議書
1.
如果雙方任何一位忘帶東西，可直接從對(duì)方的
文具盒里拿。(在有2支的情況下)
2.用完了要放回原處。
3.對(duì)方?jīng)]有權(quán)利不借。
違規(guī)懲罰：若甲方違規(guī)，送乙方一個(gè)
游戲帳號(hào);
若乙方違規(guī)，賠償甲方“口
水損失費(fèi)”2元。
甲方：王一卿 乙方：謝子昊
同意√ 同意√
要說寫完這次協(xié)議書，我們可真是鬧翻天了。比如吧，違規(guī)懲罰多少，可經(jīng)過了不少思想斗爭(zhēng)。好不容易想了個(gè)令
自己滿意的賠償，同桌又拒絕了，原因是賠償太過分。還有簽字的時(shí)候，同桌故意叼著個(gè)筆(那是我借他的)，
眼睛盯著天
花板，假裝沉思：“啊……我到底應(yīng)該簽還是不簽?zāi)?
想一想……哦!賠償還是太過分……不!我為什么沒有權(quán)利不借……”快把我急死了，后來幸虧我恐嚇了一句：“你想死得很年輕吧!”他才發(fā)著抖簽上了字。
不知不覺一個(gè)星期
過去了，我們都遵守了協(xié)議書上的規(guī)定(畢竟懲罰是“慘重”的)，居然成天還是戰(zhàn)火連天。昨天，我又新買了一支漂亮的筆，我放在文具盒里
舍不得用，卻被同桌拿去了;我有一支自動(dòng)鉛筆壞了，也沒有芯了，結(jié)果同桌
看見了，還搜出我僅剩一
根芯的筆芯盒，硬是給裝上了;
同學(xué)給我的游戲帳號(hào)，在他翻文具盒時(shí)也看見了……當(dāng)我
生氣地要訓(xùn)他時(shí)，他卻得意洋洋的指了指墻上的協(xié)議書。我也翻起他的文具盒，只見空空如也……
寫下協(xié)議書那天，我還以為這樣的辦法很好�？涩F(xiàn)在才覺得對(duì)我來說，簡(jiǎn)直是“不平等條約”!
某年某月某日，偶終于以我的三寸不爛之舌，說服了我的同桌，這份協(xié)議書，終于在這天被撕得粉碎，扔進(jìn)了垃圾桶……
這篇敘事記敘文，情感真摯，人物描寫生動(dòng)，對(duì)同桌的描寫栩栩如生。樸實(shí)無華，直白通俗易懂，筆淡而情濃。小作者直抒胸臆，拉近作品和讀者的
距離，給讀者以真實(shí)生動(dòng)。
