在現(xiàn)在現(xiàn)代化的教育面前，
成績已不再代表一切，重要的是每個(gè)人都要有一個(gè)特長，在其它方面有卓越的才能。
對于
我來說，我的特長是：體力好，不怕疼，是一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)力的足球健將。但是對于我的足球之
路猶如“蜀道之難”。
初出茅廬
先是進(jìn)入小學(xué)后，我一直試著通過
自己的
努力進(jìn)入校隊(duì)，但很
不幸，到我可以加如校隊(duì)的年齡時(shí)，校隊(duì)解散了!但我并未
放棄。
之后我隨我
同學(xué)劉鵬加入了那時(shí)由六年級自發(fā)組成的“校隊(duì)”(當(dāng)時(shí)我才五年級)在一場熱身賽中替補(bǔ)出場，一上場就以兇猛的鏟求與無私的助攻贏得了他們的好評，此乃我初出茅廬的處子之作。
三起三落
在處子之作之后不久，我參加了“百事可樂王爭霸賽”，我還是以硬朗的打法力據(jù)中場進(jìn)行助攻與防守，我們曾以2：1領(lǐng)先，但裁判兩個(gè)明顯的誤判給他們兩個(gè)點(diǎn)球，以2：3告負(fù)。
之后，我日思夜想之
夢實(shí)現(xiàn)――加入校隊(duì)，那時(shí)短暫的球隊(duì)，只有3天而已。
因?yàn)?/font>我們要出征三人
足球賽而組建，在
比賽中，
第一場
對手三角鎮(zhèn)中心小學(xué)
遲到我們幸運(yùn)的不戰(zhàn)而勝，下午我們迎戰(zhàn)上午8：2狂掃作新小學(xué)的
冠軍隊(duì)金
山小學(xué)，我以替補(bǔ)出場，雖有不少絕妙的助攻但只欠臨
門一腳以4：0再次“名落孫山”
上了初中，復(fù)仇機(jī)會到了。我們以強(qiáng)悍的陣容再次出征，但最后因我的腳在比賽前一天受傷而不能出賽，結(jié)果以1：4含淚而歸。
希望落空
上初二了。終于等到了以為可以展示自己絕妙的助攻與強(qiáng)悍的防守之時(shí)――班際賽，但又傳出不舉行班際賽之事使我希望再次落空。
我雖是一名足球健將，但巧婦難為無米之炊，只得在平時(shí)與
朋友踢踢球當(dāng)健身而已。
這是一篇寫人的文章，小作者運(yùn)用生動形象的語言，通過對“我”的
介紹，把“是一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)力的足球健將”刻劃畫淋漓盡致。文章取材新穎，構(gòu)思奇妙，顯得妙趣橫生。
