很小的時候，
我就有了屬于
自己的
第一本
書--《西
游記》。從那以后，我便
愛上了書，和書結(jié)下了不解之緣。我和書的故事也就此開始……
那是一個周末。我寫完
作業(yè)，一個人待在
家里無聊地在
爸爸的書柜里“尋寶”。突然，一本《中國通史》映入了我的眼簾。我好奇地看了起來。誰知，這一看便入了迷，我仿佛
穿越到了古代，不時被書中述說的故事所打動。我為“烽火戲諸侯”中幽王的荒淫無道感到憤怒;為“武則天稱帝”的聰明才智感到驕傲;為“鄭和下西洋”的盛事拍
手叫好;為“鴉片戰(zhàn)爭”中清政府的腐敗無能感到羞恥……從此，只要一有空，就會捧起這本《中國通史》看個不停。
這部書全面展示了華夏
文明的古今傳承，內(nèi)容豐富、設(shè)計精
美、圖片珍貴，讀起來輕松愉悅。我的視野也因此變得十分開闊，積累了不少歷史知識，像什么楚漢之爭、安史之亂、李自成起義……它用質(zhì)樸的
文字，使我愛上了歷史，學會了
思考……
有一次，我們?nèi)胰ケ本?a href='http://www.stephenandchristina.com/zuowen/lvyou' target='_blank'>
旅游。在前往故宮的
路上，導游問了大家一個問題--故宮是什么時候建的?剛才還有說有笑的大人們都被問住了，他們面面相覷，就連博古通今的爸爸也惘然地睜大了
眼睛。我剛好讀過明朝的歷史，于是脫口而出:“明朝永樂年間!”導游聽了說:“這個小
朋友答對了，真是個博學的孩子!”車里的人聽了，也都向我投來贊賞的目光。
這些從書中得來的歷史知識還幫助我進一步了解了課文的背景知識，加深了我對知識的理解。一次，我們
學習《石灰吟》一詩時，
語文老師問《石灰吟》的作者于謙是一個怎樣的人，我說他是一個和岳飛有著相似
經(jīng)歷的人，
因為他們都精忠報國，最后都被奸人所害。老師對我的
答案贊不絕口。這都是
讀書、讀史的功勞!
隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，我
喜歡的書也越來越多，而我從中獲得的知識更是越來越多。我和書的故事還在繼續(xù)……
