在
學習上
我們是離不了
同學的互相幫助的。
如果我們得到別人的幫助，那我們也應該去幫助他們，即便沒有得到別人的幫助，你也可以主動去幫助他們。
有一次，我在做
作業(yè)，
教室里只有我和杜賢會兩個人。杜賢會來問我作業(yè)怎么做，我看也沒有看就說不知道。她走了，過了一會兒我也有一道題也做不起了，我就問她這道題怎么做，她說:“做不起�！蔽艺f:“求求你教我做可以嗎?”她說:“哼，剛才我叫你教我做作業(yè)，你不教，現在我也不教你做!”我沉思了一會兒說:“我教你做剛才那道題好嗎?”她說:“不用了，我已經做好了!”
然后，我回到了
座位上
思考這道題，可是挖空心思想了半天都想不出來。見我愁眉不展的樣子，她走到了我的面前:“還是我來教你做這道題吧�！蔽壹t著臉說:“謝謝你。”她詳細地跟我說了一遍，想不到這道題是這么的
簡單，就是
因為一個環(huán)節(jié)我沒有想到硬是做不起。我原以為
自己學習
成績很好，自以為了不起，沒想到也會有糊涂的時候啊。哎，人真的不
可能萬事不求人啊!
想到這里，我走到她跟前小聲地說:“對不起，我不應該這樣對待你�！彼f:“沒關系�！蔽一氐搅俗簧�，我想:她還真是一個寬宏大量、樂于助人的人，而我卻是這么小氣……我想到這里，我越來越感到無地自容。正在這時，她走到我跟前說:“別再生自己的氣了，我們不是
好朋友嗎?下次別人問你問題時，把你的想法告訴他�！�
從此以后，當有同
學問我作業(yè)怎么做時，我都把我知道的告訴他們，竭盡全力幫助身邊的同學。
經過這次切身的體驗之后，我真正
明白了取長補短、
團結互助的意義。同學們，就讓我們攜起
手來，摒棄前嫌，團結互助，共創(chuàng)一個輕松
和諧的學習氛圍吧!
