我從小就對科學(xué)十分感
興趣，但總是遭到嘲笑：“都啥年代了，還相信科學(xué)！”但冥冥中總有一種
力量讓我去接近它。
今天由于起床太晚，
草草吃了早餐后就去了
學(xué)校。突然，我
看見遠(yuǎn)處有一個(gè)很怪的飛行物，那物體十分龐大，乳白色的，有像
鳥一樣的翅膀。“尼古拉，看什么呢？”瑞恩碰了我一下�！班�！沒什么！”我扭過頭回了一句。但當(dāng)我再去看那個(gè)物體時(shí)，它已經(jīng)消失了。
我一整天都在
思考這件事。
放學(xué)后，我跑到
圖書館，圖書館只有幾
根蠟燭發(fā)著微弱的光。我不顧后果地闖入禁區(qū)，
因?yàn)?/font>我聽說禁區(qū)有關(guān)于科學(xué)的書籍。我站著，用發(fā)抖的
手拿著魔杖，幾次我都想
放棄，但那股力量實(shí)在太強(qiáng)了。我嘴里念出了咒語，一本布滿厚厚灰塵的書出現(xiàn)在我面前，我屏住呼吸小心地把灰塵拂去，五個(gè)濃重的大字映入眼簾：科學(xué)與魔法�？吹健翱茖W(xué)”時(shí)，我仿佛又回到了小時(shí)候?qū)茖W(xué)的那種狂熱狀態(tài)。這本書說：在遙遠(yuǎn)的古代，科學(xué)非常繁榮，而魔法非常衰微，人們的交通工具是叫做汽車、火車、飛機(jī)的東西。其中描繪的圖片真是太壯觀，太令人驚嘆了！當(dāng)我翻到最后一頁時(shí)，我的心快跳出來了，這是一個(gè)十分復(fù)雜的在波爾瓦（一種被魔法師創(chuàng)造的
水晶球）中創(chuàng)造一個(gè)科學(xué)
文明的魔法。
我迅速地合上書，什么都沒想就慌張地騎著飛帚
回家，途中我腦子里思緒萬千，十分混亂，之后我甚至都記不住途中所有的
記憶。我回到家，來到我的魔法室，被喚起的孩童時(shí)期對科學(xué)的狂熱以及那股莫名的力量讓我早已在心中下了決定：創(chuàng)造一個(gè)科學(xué)文明的
世界！然而，由于學(xué)識的不足，咒文也有許多不
認(rèn)識，讓我必須為此
付出巨大的
努力。
第二天，我來到了魔法師佛格教授的魔法室，他是我們公認(rèn)的學(xué)識最淵博的魔法教授。我請求進(jìn)入后沒有立刻就說話，我走到壁爐處，背對著他，他則一臉茫然地看著我�！敖淌冢私饪茖W(xué)嗎？”我摸著我手指上的魔戒。教授很疑惑：“科學(xué)？你為什么問這個(gè)？”“昨天，我在圖書館發(fā)現(xiàn)了一本罕見的關(guān)于科學(xué)的書籍�！蔽艺f得很慢�！笆裁矗磕闳チ私麉^(qū)？孩子，你的行為違反了校規(guī)�！苯淌谟行@訝。“不要
緊張，我只是想了解一下科學(xué)，教授您就讓我如愿吧�！蔽沂稚系哪Ы滢D(zhuǎn)得更快了�！昂冒桑鋵�(shí)……”教授說的跟我在書上看到的一模一樣�！澳怯袩o
可能在波爾瓦中創(chuàng)造那樣的世界呢？”“有，有可能，我聽說那是一個(gè)非常復(fù)雜的魔法，沒人去做，并且這也是禁止的東西。難道你想做這個(gè)？”“沒錯(cuò)�！薄安豢�，孩子，你怎么會(huì)如此瘋狂，你應(yīng)該專注于魔法，不要去弄這些！”“但您能教我那個(gè)魔法嗎？”“怎么可能，我都只是聽說過�！薄暗抑灰鷰臀襾怼薄安还茉鯓樱愣疾豢梢�，你快走，我不想
接待你這種學(xué)生，到時(shí)弄出事來我可不會(huì)管你�！彼盐亿s了出來，我和教授的交談就這樣草草結(jié)束了。
但是我的那種堅(jiān)定一直未動(dòng)搖，我每天都努力聽法師們的授課，每天都去圖書館查閱資料，每天都練習(xí)波爾瓦魔法，并且每晚都在
嘗試創(chuàng)造。我日夜兼程，披荊斬棘，仿佛我生而注定就要完成它，沒有人幫助我，只有每晚的月光目睹我的努力。
“哈！終于，終于
成功啦！”在
經(jīng)歷了一年的
風(fēng)雨后，我終于成功了。此刻在魔法室，站在波爾瓦前的我
心情無比激動(dòng)。我現(xiàn)在只要用我顫抖的手拿著魔杖，嘴里念一句“入身術(shù)”的咒語，我就可以進(jìn)入波爾瓦，那時(shí)，一個(gè)從小就讓我熱血沸騰的科學(xué)文明世界就呈現(xiàn)在我眼前。
“歐拉西亞索立……”伴隨著咒語，我進(jìn)去了！“哇哦！”盡管我事先做好了準(zhǔn)備，但還是被眼前那壯麗景象沖擊：汽車、飛機(jī)、火車、高大的建筑、
街上來來往往的穿著奇異服裝的人、巨大的裝有會(huì)動(dòng)的人臉的盒子、五彩繽紛的發(fā)亮的東西……跟書上描繪的一模一樣，此刻站在
山頭的我已無法用語言來形容我的心情了。我瘋狂地邊叫邊跑下山頭，把這
美麗的地方看了個(gè)遍，雖然人們都是用異樣的眼神看著我，卻不減我的
熱情。我從這兒跑到那兒，又從那兒跑到另一處，太漂亮了，每個(gè)事物都讓我驚嘆不已，我十分
感謝我的
執(zhí)著和努力。于是我又用飛帚來了一個(gè)全方位俯瞰。我看了一眼
時(shí)間沙漏：“糟了，已經(jīng)到晚上了，今天一整天都
花在這兒了�！�
我不舍地又回到了魔法室，下樓發(fā)現(xiàn)
家人都在吃晚餐�！澳峁爬�，今天你在魔法室待了一整天，干什么呢？”
爸爸問�！皼]什么！”我笑著說。
那晚我整晚沒睡，心中激動(dòng)萬分，我一定能
改變人們對科學(xué)的看法。
第二天，吃完早餐，我?guī)О职秩チ宋覄?chuàng)造的
神奇世界。我念起咒語，越過“魔法”與“科學(xué)”的界線。又來到了那個(gè)
熟悉的山頭，我十分激動(dòng)，一邊腦海里想著爸爸驚訝的表情，一邊慢慢摘下爸爸的眼罩。我看見爸的嘴越張?jiān)酱�，眼越瞪越圓，我笑了起來。突然，他轉(zhuǎn)頭對著我，以嚴(yán)厲的口
吻說：“誰要你干的？”“怎么了？”原以為爸爸會(huì)很
高興。“你這是做了些什么？我們是魔法家族，在這么一個(gè)魔法發(fā)達(dá)的時(shí)代，你還信科學(xué)！敗壞
家風(fēng)！”“科學(xué)，在古代是很繁榮的，你這不是也看到了嗎？我們現(xiàn)在就站在科學(xué)的土地上。”“你都是從哪兒聽的這些亂七八糟的東西？是誰教你弄出這該死的世界的？”“一本了不起的書！”“了不起？我真想知道那本該死的書把你毒成什么樣了。你創(chuàng)造的這些幻象對你一點(diǎn)兒也沒用，我可不能放任這些東西毀了你的前途。”“這不是幻象，這是了不起的科學(xué)，我們應(yīng)該
學(xué)習(xí)。”“學(xué)習(xí)？讓魔法學(xué)習(xí)這種科學(xué)？真是太可笑了。你就不能做些實(shí)際的東西嗎？”“實(shí)際？就你逼我看的那些無聊的書，逼我背那些無聊的咒文，除此我就什么都不能做，就是實(shí)際了？”我的
眼睛有點(diǎn)紅�！白∽�！你以為你創(chuàng)造了什么了不起的東西嗎，你做的這一切都是禁止的，要是出了事怎么辦？”“不會(huì)的，人們的思想是會(huì)改變的�！薄澳悴灰僬f了！不管怎么樣，我命令你必須要?dú)Я诉@該死的世界！”說完，爸爸走了。
我一個(gè)人站在這里，低著頭，任風(fēng)吹拂著我，我好似聽不到所有的
聲音了，只覺得這可憐的世界就只我一個(gè)人了，沒錯(cuò)，一個(gè)人，我，格格不入。
離我毀掉那個(gè)世界已經(jīng)一年了。我已經(jīng)變成了一名
優(yōu)秀的魔法生，不叛逆，只念咒語，不去想新鮮事物，不去為它感到好奇，真正成了大家心目中的好學(xué)生。這天，我一人騎飛帚來到山上，想一個(gè)人去背學(xué)業(yè)咒文。當(dāng)我飛到一個(gè)山頭上時(shí)，看見兩個(gè)衣著十分奇怪的人，好像是一對父子，那
父親大聲訓(xùn)斥著兒子：“你必須把這該死的世界毀掉！”
