太陽(yáng)公公臉上蒙了一層薄紗，難道他害羞啦？
坐在
媽媽的電瓶車上向正星琴行進(jìn)發(fā)，
我心中不安的感覺一陣陣翻騰：不知這次有沒有新成員再擠到這小小的
教室里來(lái)呢？我的
座位不知能不能保住？唉，要不是
因?yàn)?/font>古箏十級(jí)
考試要考樂理，我才不愿意擠到這
鬼地方來(lái)呢！
沿著狹窄的
樓梯艱難地攀登，剛進(jìn)教室，一股熱氣撲面而來(lái)�？偣彩畮讉�(gè)平方米的教室里，已經(jīng)坐了好多人。咦，怎么格局變啦？上次來(lái)時(shí)，并排的左右兩條長(zhǎng)臺(tái)間還有一條走道，
今天已經(jīng)消失，兩條長(zhǎng)臺(tái)緊挨在
一起，貼著右邊墻面排列，只留下左邊那不到50厘米的
空隙，供
同學(xué)們進(jìn)出。
哪里還有座位呢？我的小
近視眼瞇縫著四處搜索，“嗨！這兒！”老同學(xué)趙若禺揮舞著
手臂招呼我
過(guò)去，
原來(lái)她給我占了個(gè)座兒。我趕緊貼著墻擠過(guò)縫隙，在第二排最邊上坐下來(lái)。總算有了安身之處，“呼——”我長(zhǎng)出了一口氣�？墒俏业氖痔岽�？桌下沒有抽屜，這桌上都被同學(xué)們的本子和
書占據(jù)了，哪有空間��？無(wú)奈之下，只好讓它在我腿上休息一陣子吧。再看趙若禺，她的袋子呢？嗬，已在板凳的四腳中間安
家，猶如被關(guān)進(jìn)了籠子。
這可憐的家伙，我同情地看了它一眼，抬起頭環(huán)顧四周，本來(lái)一排只能坐六七個(gè)人，現(xiàn)在每排至少擠了九個(gè)人，連講臺(tái)旁邊都安排了座位，這么個(gè)小教室，真是把能利用的空間都派上了用場(chǎng)！
熱氣一陣又一陣襲來(lái)，空調(diào)顯示的是18℃，可是面對(duì)那么多同學(xué)呼出的熱浪，它大概感到力不從心了，除了偶爾傳來(lái)“轟轟”的
聲音，我們幾乎感覺不到?jīng)鲆�。還沒到
上課時(shí)間，“嗡嗡……”同學(xué)們的吵鬧聲宛如一只只“蒼蠅戰(zhàn)斗機(jī)”，不斷地進(jìn)攻我的耳膜，讓我感覺更加燥熱。整個(gè)教室猶如一輛超載的黑面的，搖搖晃晃地在崎嶇不平的
山路上行駛，提心吊膽的我真
害怕它什么時(shí)候會(huì)……
好容易熬過(guò)了一節(jié)課，總算迎來(lái)了課間十分鐘。好累��！隨著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的呵欠，我伸了個(gè)懶腰，“咚”的一聲，后面的
課桌開始搖晃起來(lái)，嚇得我把打了一半的哈欠強(qiáng)行收回，滿懷歉意回頭看了一眼，幸好沒撞到人�！鞍�！”一股強(qiáng)大的
力量從身后襲來(lái)，把我的
肚子狠狠地撞在課桌上，原來(lái)旁邊有同學(xué)要從我后面擠出去。為了可憐的肚子，我只好站在過(guò)道旁邊，默默地看著他們擠過(guò)去，來(lái)一個(gè)，讓一個(gè)……起立，側(cè)身，坐下，我像一個(gè)機(jī)器人似的重復(fù)著一系列動(dòng)作……
唉，暑期本是孩子們
快樂的假期，我們卻被這可惡的考級(jí)捆綁，還得在這超載的教室里
學(xué)習(xí)似懂非懂的樂理知識(shí)，這
滋味，怎一個(gè)“累”字了得？
