上課鈴聲響過，
同學們坐在
教室里，安靜地等著李
老師。過了一會兒，李老師走進了教室。
李老師在黑板上寫了一個人人都
認識的字——笑。她轉過身，請一位
女生上臺表演“笑”。那位女生沉思片刻，嘴角微微向上揚，李老師問同學們這是什么笑�！�
微笑！”同學們異口同聲地回答。接著，李老師又請了一位男生來表演“笑”。他想了想，露出兩顆
門牙，同學們看了，哈哈大笑著說：“
傻笑！”
接下來，李老師形象地描述了幾張笑的面孔：嬰兒
高興時，張開粉嫩的小嘴，露出兩顆小乳牙，真
可愛；老
奶奶癟（biě）癟的嘴唇，一笑起來，一顆牙也沒有，讓人看了
忍俊不禁。
我覺得：在
快樂時，我們要盡情地歡笑；在遭遇
挫折時，我們也要從容地微笑！
點評 課堂上兩位同學不同的笑，帶給大家快樂；而李老師對幾種笑的描述則呈現(xiàn)出人生不同階段的笑，意義深刻；結尾處的總結，升華了小作者對“笑”的理解。
