我有許多
崇拜的人，
如果你要我說最崇拜的人，（開篇點題。）那還是我的
爺爺。無論走到哪里，有什么
艱難險阻，我的爺爺都能克服。爺爺是刀子嘴豆腐心，表面看上去很兇，其實心里卻十分
溫柔。（從爺爺?shù)哪芰εc性格方面總寫崇拜爺爺?shù)脑颉＃?br> 有一次，
媽媽買回來兩個火龍果，我把其中的一個切成了兩半，拿出其中的一半，切成許多的小塊。我拿了一塊給爺爺吃，可爺爺就是不肯吃，還對我說：“爺爺
不喜歡吃，還是你
自己吃吧，吃好了要認真
學習。”后來，我從
奶奶的嘴里才知道，其實爺爺也是很喜歡吃火龍果的，（通過一件
小事，寫出爺爺內(nèi)心溫柔、為他人著想的性格。老人們通常有這種性格，把好吃的留給孩子們。）只不過他是要省下來給我吃。
又有一次，天正好下著小
雨，地面上比較滑。可爺爺為了
賺錢給我上學，只身一人去工地打工。（寫爺爺
下雨天去工地打工，可以表現(xiàn)出他勤勞的一面。）那天，他一不小心被一個東西砸到了頭，鮮血直流。后來，他自己去醫(yī)院，簡
簡單單包扎了一下，就回來了。爺爺回來的時候，我問道：“爺爺，你的頭沒事了吧？你怎么不在醫(yī)院里多休息幾天，為什么要回來呢？明天不要出去干活了。”（以事寫人，以
對話寫人，這是寫人最常用的
手法。通過這件事，表現(xiàn)爺爺辛勤
勞動的品質(zhì)。）爺爺說：“我明天還要出去干活，怎么
可能休息呢？沒事，不會死人的�！�
還有一次，是星期天。爺爺去幫人
家修機器，一不小心被機器的零件給砸到了鼻子，鼻子的旁邊都是青青的�；氐郊遥铱吹剿�，（以事寫人，常常以兩三個事件為佳，可以從多個角度表現(xiàn)人物。這里寫的是第三個事件，爺爺再一次受傷——這個與前一事例有點重復的感覺。其實可以換一個事例，緊扣住文章開頭“不論什么艱難險阻都能克服”以及“刀子嘴豆腐心”這樣的中心來寫。）便開玩笑地說：“爺爺，你的鼻子旁邊怎么了，怎么青青的？”爺爺說道：“是被機器的零件砸了一下，沒有事的�！蔽议_玩笑說：“如果零件砸到了鼻子，那你就聞不到
味道了，不香的沒事，香的可就慘了。”爺爺沒有說話，只是向我笑了一笑。
這就是我的爺爺，一個讓我崇拜的爺爺。（本文以事寫人，并通過對話表現(xiàn)人物，這一點把握得不錯。但爺爺這個人物，何以令“我”崇拜呢？這一點還是表現(xiàn)不足。）
226521 江蘇省如皋市丁堰小學五（8）班 指導老師 包逢祺
