午飯的
鈴聲剛響過(guò)，人
群便像浪潮一樣涌向食堂。
瞬間，
教室里就只剩下
我與班主任兩個(gè)人了�！岸脊帜菑埣垪l，不，都怪他，把紙條傳給我�！蔽以谛闹斜г梗F(xiàn)在他全身而退，留下我收拾爛攤子。
“你為什么要在
上課傳紙條？”沉默了許久，班主任終于發(fā)話了。
“我沒(méi)有，是他……”“還狡辯！明明看到你在扔。”我話沒(méi)說(shuō)完就被班主任打斷了。此刻，我內(nèi)心是冰涼的，心想這次跳進(jìn)黃河也洗不清了。
“是他先扔過(guò)來(lái)的，我扔回去的�！蔽疫�是
努力為
自己作辯護(hù)。
“別說(shuō)了，先去吃飯。晚上交上檢討
書(shū)，或者讓你
父母親來(lái)趟
學(xué)校！”班主任顯然不耐煩了。
出了教室，頓時(shí)感覺(jué)天都是陰暗的，看了看腕表，被
老師留了十多分鐘。此時(shí)，走廊上空蕩蕩的，原以為他會(huì)前來(lái)道歉，可什么也沒(méi)等來(lái)，哪怕是一句問(wèn)詢。一切是我咎由自取，看錯(cuò)了同
寢室生活了兩年的室友。在去食堂的
路上，我連與他絕交的話都想好了。
到了食堂，賣飯菜的各個(gè)窗口都關(guān)了，偌大的餐廳只剩下三三兩兩的
同學(xué)還在邊吃邊聊。完了，完了，這下要餓一個(gè)下午了�？晌疫�是
習(xí)慣性地走向自己的就餐位子。
咦，怎么會(huì)有一盆沒(méi)動(dòng)過(guò)的飯菜，還散著熱氣。是誰(shuí)為我準(zhǔn)備的？一旁的同學(xué)說(shuō)是他，他感到實(shí)在過(guò)意不去，又知道你肯定趕不上午飯了，就替你打了一份。
“他現(xiàn)在人呢？想這樣擺平我嗎？”話雖這么講，但我開(kāi)始原諒他了�！八叩猛斓�，好像是要去‘投案自首’�！� “啊？”太出乎意料了，我只感覺(jué)飯菜的熱氣升騰地?fù)湓谀樕希蹆?nèi)迸發(fā)著一股暖流。
當(dāng)我回到教室時(shí)，他緩緩向我
走過(guò)來(lái)，輕輕地丟下一句：“飯吃好了嗎？”
聲音雖不大，但我聽(tīng)得很清晰。
是的，一個(gè)真正的
朋友，不會(huì)虛情假意地向你道歉，卻讓你蒙受“不白之冤”，而是會(huì)用實(shí)際
行動(dòng)來(lái)證明內(nèi)心的坦誠(chéng)。這一盆飯菜，還有這句話，不僅表明了他的真誠(chéng)，還承載了彼此的
友誼。
感受了友誼的真諦，我是該哭，還是該笑？
跟著作者，內(nèi)心一波三折地起伏，
校園生活中的小
插曲，同學(xué)間的情誼可不是一盆飯菜所能承載的！
