那是一個火辣辣的下午，
太陽烘烤著大地。剛從
家里吃完飯的
我哼著小曲，蹦蹦跳跳地來到
學(xué)校。走進
教室，只見幾個
好朋友圍成一個圈，“嘰里咕嚕”地密謀著什么。我
走過去，想聽聽她們在說什么。她們一見我來了，便馬上住嘴。難道她們不理我了嗎？我納悶起來。
下午
放學(xué)時，我正想找她們
一起回家，她們又都一溜煙跑了。當(dāng)我正傷心時，好朋友何晶走過來向我請教數(shù)
學(xué)問題，我
耐心地為她講解。
時間不知道
過去了多久，終于，何晶的問題問完了。我想，這下總可以一起走了吧！可當(dāng)我收拾
書包的時候，何晶卻又跑了。我一邊嘆氣一邊想，
今天是我的倒霉日嗎？她們?yōu)楹我粋�個都躲著我？
走到家
門口，我猛然間發(fā)現(xiàn)門沒鎖。不會是遭小偷了吧？想到這里，我心里頓時涼了半截。我小心翼翼地走進家里。家里黑黑的，沒有開燈。我正準(zhǔn)備打開燈，突然，燈亮了，房間里出現(xiàn)了好朋友和
爸爸媽媽，他們一齊對我說： “
生日快樂！”我一臉驚訝：“今天是我的生日？”何晶走上前說：“阿姨告訴我們的，她說你最近
學(xué)習(xí)忙，也許會忘了生日，所以我們就偷偷給你策劃了這場生日Party……”聽到這里，我流下了
眼淚，也許，這就是
幸福的
滋味吧……
評分結(jié)果：★★★
評分原因：先抑后揚的
手法是寫作中常用的，不僅能夠增加文章的渲染力，還能以出其不意的結(jié)尾升華主題，讓人不禁莞爾。小作者此篇記敘文
回憶生日的經(jīng)過，不僅將心理
變化過程描寫得細(xì)致入微，還將
親情、
友情的
美好在結(jié)尾處升華了。
