我們，常常
眼睛望向
天空，做一個
快樂的觀
鳥人。
——題記
初中
生活是一張潔白的畫紙。觀鳥使我們操起了畫筆，在生活的調(diào)色板上調(diào)出一抹令人
感動的
色彩。觀鳥的
時間是短暫又甜
美的，一切都是那樣自然、真實、
美好。
烈日下，長時間舉著
手，手臂酸酸的，汗
水濕透了衣衫。只偶爾能聽見鳥鳴聲，放眼望去，一片灰灰的、單調(diào)的天空，連鳥的
影子都沒有，耳邊不時傳來伙伴失望的嘆息聲。觀鳥真的很累！于是，“觀鳥”在我們生活的畫板上留下了淡淡的灰色。
觀鳥的時間也是充滿了激情與
希望的。鳥們總是在茂密的叢林中蹦跳，而我們則要做
細心的“捕捉者”，眼觀六
路，耳聽八方。一旦鳥兒們出現(xiàn)，它們或立于枝頭，或
穿越林間，令我們激動不已，
忘記了所有的疲憊。在
欣賞它們的身姿時，還要聆聽它們悅耳的
聲音。是鵲鴝告訴了我什么叫“黑白分明”和善于模仿；是鷚告訴我什么叫“捉摸不清”；橙腹葉鵯那絢麗的神采告訴我什么叫“美若天仙”；而白胸苦惡鳥的脖子伸長的走法，讓我
明白鳥也有這么“猥瑣”的……這些鳥兒雖然有丑有美，但它們都給了我們浪漫的紫色和空靈的青色——這是我們的憧憬。
在觀鳥活動中，我們還結(jié)交了不少“鳥朋鳥友”，而這些純潔的
友誼，更給我們增添了純潔的粉色……
觀鳥是一
根五彩的調(diào)色棒，每種顏色都增添了供人玩味和深思的空間。
教師點評
這是一篇記敘觀鳥
經(jīng)歷的記敘文，表現(xiàn)了對觀鳥活動的喜
愛。文章開頭粗寫，照應(yīng)題目；中間細寫，采用先抑后揚的手法；結(jié)尾粗寫，照應(yīng)題目，揭示主題。中間若能寫一兩次具體的觀鳥事件，結(jié)尾再點明觀鳥的意義，深化主題，文章將更有可讀性。
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