我回答，或別人回答我“我在”，對我而言，總是一種飽滿的
幸福和
溫暖。
記得是在小時候，我偶然
生病，不能去上學(xué)，于是抱膝坐在床上，心中竟有一份幽微淡弱的難過。
因?yàn)?/font>，我的
好朋友都在那里，而我卻偏偏不在。于是我癡癡地想，他們此刻在操場上追追打打嗎?他們在
教室里挨批嗎?不管是好是歹，我好想和他們共同
經(jīng)歷這一切啊!
之后，便開始
喜歡點(diǎn)名。大清早，大
家都坐得好好的，
老師叫:“XX!”“我在!”正經(jīng)而清脆，心里升騰起縷縷暖意，仿佛這不是為了回答老師，也不是為了說給
自己，而是在告訴
世界，有一個孩子，“在”這里溫暖地
存在。
記得有一個
雨天，默默合上李義
山的詩集，且
聽雨吟�！昂萎�(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”。當(dāng)然，在這個古典意趣已難以尋覓的世界，我無燭可剪，更不知昔年巴山今于何處。許是疲倦了，淡淡地，想起一個在異城
求學(xué)的友人。打開QQ，發(fā)送了一個
對話框:你在嗎?其實(shí)并不抱有多大的
希望，卻不想得到了回復(fù):我在。一句“我在”，包含了“在”這個狀態(tài)的肯定，也包含了“有我呢，你有事盡管說”的情誼。深秋的寒意，頃刻減卻，空氣中的
風(fēng)都夾帶著從
遠(yuǎn)方捎來的溫?zé)釟庀�。這一刻，一句“我在”勝過了其他任何累贅的語言。
記得有一個
臺風(fēng)的
夜晚。夜已深，
手機(jī)中不斷的“滴滴”聲都是各種有關(guān)部
門發(fā)來的關(guān)于臺風(fēng)信息的提醒。雖是
夏天，我仍是不怕熱地將自己緊緊地裹進(jìn)被子，似乎這樣就能把外面那些可怕的
聲音拒之門外。“轟--”的一聲，像是有什么東西倒了，我嚇得不輕，于是試探性地喊了一句:“
媽媽，你在嗎?”墻的那邊，既驚喜又在意料之中的聲音傳來:“嗯，我在呢，你有事嗎?”像是吃了一顆定心丸一樣，所有的不安與
恐懼都隨著臺風(fēng)的漸漸離去而消散，
母親的
溫情盡包含在“我在”之中。
我知道，點(diǎn)名時的“我在”，不過是為了告訴老師，自己沒有
遲到，沒有缺勤，卻也告訴我，你正在一個集體中，周圍有師長、
同學(xué)和你
一起生活、
學(xué)習(xí)、存在，這也是一種溫暖;我知道，友人回復(fù)我的“我在”，字面上也不過是她也正在使用QQ，看到了我的信息，卻也告訴我，雖然彼此的空間位置不同，但我們都會共同
感受成長中羽化成蝶的歡欣
痛苦，當(dāng)你累了，總會有人始終也在，給予你熱度和
力量，這更是一種溫暖;我也知道，母親的回答“我在”，不過是此刻她也被外面的聲音吵醒了，恰好聽見我的
呼喚，便這樣說了，但卻讓我的身心
瞬間流過一股暖流，無論發(fā)生什么，母親都在
精神上同我一起，家這個溫暖的港灣會一直停泊在那里，這又何嘗不是一種溫暖。
《舊約·創(chuàng)世記》里，墮落后的亞當(dāng)在涼風(fēng)乍至的伊甸園里把自己藏匿起來，上帝說:“亞當(dāng)，你在哪里?”他噤而不答。
如果是我，我會走出說:“上帝，我在，我在這里�！币�?yàn)椋抑�，一句“我在”，代表著自己也�?a href='http://www.stephenandchristina.com/zuowen/shengming' target='_blank'>
生命的大教室里出席，在
享受溫暖的同時，也為自己，為他人，帶來溫暖。
張曉風(fēng)老師曾在一座山中說過一句讓我溫暖許久的話，并謹(jǐn)以此作結(jié):
“
樹在，山在，大地在，
歲月在，我在。你還要怎樣更好的世界?”
