中考就要來了，一套又一套的模擬試卷似乎永遠(yuǎn)也做不完，原本閑適的自習(xí)課驟然充滿了“戰(zhàn)場”的
緊張氣氛。
我趴在
課桌上與試卷“斗爭”，正當(dāng)我為又“干掉”了一道難題暗自興奮時，耳邊傳來一個
聲音：“你干什么呢？”
循聲望去，
原來，旁邊一個
同學(xué)不小心碰到
同桌的胳膊了。
這本是一件無聊的
小事，多數(shù)同學(xué)看兩眼就繼續(xù)做試卷了。但我早就做煩了，索性將卷子丟在一邊，專心“觀賞”這出“小
插曲”。
“你擠我干嗎？我可沒過線��！”
“對不起！對不起！”撞人者自知理虧，只得一個勁兒地道歉。
但被撞的偏不依不饒，繼續(xù)說道：“看看，你都讓我把試卷弄臟啦！你坐
過去點，給我讓點兒地方！”他越說越激動，最后還伸
手推了一下對方。
這下，撞人者也
生氣了：“推什么推？我就不讓，擠死你！”說著，也推了一下對方�？催@陣勢，他們兩個勢必要打起架來了。
看著這樣的場面，我突然想到了蛐蛐。眼前，他們兩個不正像兩只狹
路相逢又互不相讓的好斗的蛐蛐嗎？我有點兒震驚，不過是微不足道的小事，他們卻因此要大打出手，實在好笑。
然而，仔細(xì)想想，
生活中這樣的事還少嗎？你看，人們時時刻刻不都在忙著爭搶“地盤”，互不相讓嗎？為了停車，為了買票，為了公交車的
座位……大多數(shù)人也許早就
習(xí)慣了以
自我為中心，認(rèn)為別人都應(yīng)該讓著
自己，卻從不主動讓他人一絲一毫。古代仁人
君子待人接物的準(zhǔn)則、中華民族的傳統(tǒng)
美德，早被他們拋在了腦后。
“吵什么吵！都讓一點兒能吃多大虧？”班長的一聲大喝，讓我從
遐想中回過神來。只見兩只“蛐蛐”的爭斗停了下來，彼此竟“謙讓”起來了——他們一人占據(jù)
桌子的一角，中間空出了一大片地方。
我覺得無聊了，提筆繼續(xù)做試卷。忽然，手臂被人撞了一下。我眉頭一皺，脫口而出：“你干什么呢！”
微評
文章擷取自習(xí)課上的一個“小插曲”，寫得既有意思又有意義。由一句“你干什么呢”引發(fā)的一場“爭斗”，各不相“讓”，“我”聯(lián)想到斗蛐蛐，感到此類爭吵“無聊”“實在好笑”。正當(dāng)讀者以為敘寫將收筆之時，文章卻陡起波瀾，同樣的一句“你干什么呢”竟然由“我”“脫口而出”！這堪稱“歐·亨利式結(jié)尾”，出人意料卻又在情理之中——當(dāng)“無聊爭斗”成為一種
風(fēng)氣、習(xí)慣時，學(xué)會“謙讓”“
忍讓”是個過程，會有反復(fù)，需要長期
努力和
堅持，即使是對“無理爭斗”已有初步正確認(rèn)知的“我”也不例外。至此，文章深刻豐富的立意蘊(yùn)含在令人一笑并回味的自嘲之中。
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