關乎
歲月，
我心中總有一幅畫面，那是煙
雨柔情的
江南，古老的石
橋上立著一位溫婉女子，
手執(zhí)一把紙傘，似要在細雨朦朧中站成
風景，站成
永恒。忽而她卻娉婷而行，款步而來，衣角被雨絲打濕，洇開一片奇異的
花紋。那樣真實地走著，叫你看得真切，又是那樣虛幻縹緲，叫你抓不住也攔不下……
人不輕狂枉
少年 偶然
茶余間，提到
父親的孩提時代，
母親臉上帶著盈盈笑意，說道：“他呀，也曾是不學無術的頑皮孩子�！�
那時的父親正是鮮衣怒馬的年紀。等著
放學鐘聲敲響，就拉上幾個伙伴，
書包往橘
樹上一掛，從褲兜里掏出一把彈珠，玩得不亦樂乎。
歲月流轉，如今的父親成熟而穩(wěn)重，為了
家庭奔忙，甚至有些沉默寡言，早已不是那個眼中折射各彩光芒的孩子了。我惋惜父親沒有
珍惜學習機會。父親卻搖了搖頭，他說，那樣的
青春也不差。
洗手做羹湯
母親的年少全然不同于父親。她是班中的尖子生，身為班長，她的能力也為
老師所贊許。她常去各種地方接受頒獎，一張張的獎狀記載著母親的驕傲與榮光。但看今日，母親解下俏皮的麻花辮，盤起了頭發(fā)，在
廚房里
操心著柴米油鹽。
只是偶爾，她也會一個人翻看
相冊，
照片中的她，笑得
燦爛而張揚。
滿堂兒孫膝下繞
我的
奶奶，她已經很老很老了，她
喜歡躺在藤椅里，聽我給她讀報紙。偶爾，她笑起來，眼角蔓延開條條
魚尾紋，鼻翼兩側的法令紋深深地銘刻著歲月的痕跡。
在母親偶爾的講述中，我了解到，奶奶曾去過
繁華的上海，那里有她的青春年華。
藤椅吱吱呀呀地響著，我抬頭看向奶奶，她正在笑，笑得很好看。
歲月究竟
改變了什么？只有容貌嗎？恐怕不是。
隨著我漸漸
成長，我慢慢懂了，歲月賦予了他們一份
責任，一份承擔，這也是我所將要
經歷的。我終究會像我的父親，被歲月磨平了棱角，將
曾經的熱血青春深藏；我終究會像我的母親，被歲月剝去紅裝，慢慢隱了榮光；我終究會像我的奶奶，被
時光染白了青絲，雕刻得眉眼蒼老。有人曾說我們終究要成為我們曾經
討厭的那種人，我卻深知，這是歲月的另一種模樣，是一種沉淀，是一種蛻變。
恍惚間，那位江南女子似在向我走來，在我面前站定，眼角帶笑，似要將歲月的故事向我傾訴。
[【老師贊】]
本文構思巧妙，善于選點展開，體現小作者較強的形散神聚的駕馭能力：全文以“我”的視角，選取父親、母親、奶奶三個人物在歲月中變遷的故事，采用富有詩意的小標題形式展現三幅畫面。文章語言清新流暢，行文舒展自如，一氣呵成；主題凝練集中，結尾議論深刻，含蓄雋永，揭示歲月賦予人“責任”和“承擔”，歲月是一種“沉淀”和“蛻變”，體現作者對
生活深入的
思考。作為賽場作文，堪稱佳作。
指導老師：葉宛清
