每每經(jīng)過世紀(jì)園幼兒園時，
我總會情不自禁地朝園里多看幾眼，抑或停下
腳步，靜靜地、
努力地去
尋找她瘦削的
身影、跳躍的馬尾辮、
美麗的臉龐、大大的
眼睛，還有那雙
溫暖的
手……她就是我的啟蒙
老師——寶應(yīng)縣世紀(jì)園幼兒園的郭萍老師。
當(dāng)時，我是班里年紀(jì)最小的孩子，既瘦小又膽怯。突然和
家人分開，我的心中真是
害怕又無助。剛?cè)雸@時，我總是哭哭啼啼的，拉著
媽媽的手久久不愿放開，固執(zhí)地站在
教室門口，不愿邁進(jìn)半步。每當(dāng)這時，郭老師總是
微笑著
走過來，蹲下身子，掏出散發(fā)著
香味的小紙巾輕輕地擦去我臉上的淚珠，說：“奇奇，讓老師拉著你的手，好嗎？來，我們和媽媽說‘
再見’！”
郭老師的手軟軟的，暖暖的，還有一股淡淡的香味呢！在教室里，她拉著我的手和小
朋友們
一起唱歌、做
游戲、讀兒歌……等我融入了那個氛圍，小臉蛋上有了
開心的笑容，她才安排我坐下。
郭老師的手，不僅溫暖了我小小的手，給了我“幼兒園是我家，老師像媽媽”的
快樂，更溫暖了我幼小的
心靈，給了我
前進(jìn)的
力量和
信心。
在幼兒園，滑滑梯是大家最
喜歡的游戲�？粗閭儚母吒叩幕萆稀昂簟钡匾幌禄聛�，我心癢癢的，可想玩了。可我又很害怕，只能眼巴巴地站在一旁
傻看著。郭老師似乎看出了我的心思，徑直走了過來，蹲下身，拉起我的手：“奇奇，別怕！讓老師拉著你的手去滑！”“一、二、三……”郭老師站在滑梯的一側(cè)，拉著我的手一級一級地蹬上去，“好，真棒！坐下來，開始滑了！”坐在高高的滑梯上，我又有點害怕了，
緊張得滿臉通紅，手心里全是汗�！捌嫫妫�
加油！”郭老師再次握緊了我的手。我鼓起勇氣，壯著膽子，“呼”地一下滑了下來——真好玩，真開心，其實一點兒也不怕！
自2011年幼兒園
畢業(yè)，我離開郭老師已近五年了，但是郭老師那雙溫暖的手始終使我難以忘懷。
【指導(dǎo)老師：許洪建 夏順發(fā)】
