四年級時
我轉(zhuǎn)到
實驗小學(xué)，沒想到
原來成績優(yōu)異倍受
老師嬌寵的我變得平淡無奇，甚至有時還受到老師的白眼。
因為初來乍到，又沒有什么資本，我常常被一些
調(diào)皮的男生欺負(fù)，
自己又是直性子，受不了一點兒委屈，就經(jīng)常到老師那里告狀，
時間長了，被老師們稱為閑事多，理都不愿意理我。這讓我很傷心，覺得自己轉(zhuǎn)到這里上學(xué)就是一個天大的錯誤。
后來我發(fā)現(xiàn)只有在一個地方可以使我暫忘
煩惱——餐廳。給我們派飯的
生活老師很好，每次見了我都甜甜的一笑——其實她見誰都這樣笑。這一笑成了我生活中最
溫暖的
陽光，一
放學(xué)我就往餐廳跑，只是為了去看看那個老師。后來，我想清楚了，情緒穩(wěn)定下來，知道要得到老師的
關(guān)注和肯定，必須有個好成績。我開始加班加點地
學(xué)習(xí)，畢竟基礎(chǔ)還不錯，經(jīng)過一番
拼搏，我的成績也迅猛上升。我發(fā)現(xiàn)所有的老師都對我露出了笑臉，我的學(xué)習(xí)勁頭更足了。
一晃一年
過去了，五年級，我遇到了兩位好老師——錢老師和齊老師。我
喜歡這兩位老師，我覺得她們也喜歡我——每次見到我都笑瞇瞇的，齊老師還讓我做了她的課代表。為了不負(fù)老師的重望，我
努力學(xué)習(xí)著，
語文成績穩(wěn)居全班
第一。我又恢復(fù)了以前在學(xué)習(xí)上的
信心，我要用自己辛勤的汗
水澆開老師的
希望之
花！
美好的
時光總是輕易就從身邊溜走，一眨眼我來到了六年級。報到的第一天，班主任老師那帶著信任的
微笑就征服了我，我預(yù)感到這一年我會
收獲多多，歡樂多多！果然，我除了是語文課代表，還有幸選上了班長和宿舍長，在學(xué)習(xí)上我是老師的左膀右臂，在生活上我
熱心地幫助
同學(xué)解決各種小
麻煩。漸漸的我懂得了如何處理人際關(guān)系，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步上升。
回憶這兩年多的
經(jīng)歷，四年級我墜入低谷時，因為生活老師的笑，讓我擺脫困擾；五年級因為老師的喜歡，我學(xué)習(xí)更進一步；六年級，因為老師的信任，我能為班集體做點兒事情，也把自己的生活推向了一個新高峰。所以我總結(jié)了一句話：所有的孩子，都是給點兒陽光就會綻放
燦爛，但是不能總等著陽光照過來，你還要自己去找陽光，這樣生活才能更美好！
�。ㄖ笇�(dǎo)教師：臧香軍 李新榮）
喝彩：小作者通過自己的親身經(jīng)歷說明了孩子哪怕得到一點兒
關(guān)愛，也會倍感溫暖，邊敘邊議，讓人信服。尤其是結(jié)尾，用樂觀的
文字明確地點明了主題。
