“為每一個你所‘偷’來的
影子找到點亮
生命的小小光芒，為它們找回隱匿的
記憶拼圖，這便是
我們對你的全部請托�！�
故事的主人公，是一個總是受欺負的瘦弱小男孩，他
擁有一種“
超能力”——“偷”別人的影子。
因為影子的傾訴，他能夠了解到別人心中不愿意說出口的
秘密，他開始成為那些需要幫助的人的“
心靈伙伴”，去盡
自己的能力，為影子們點亮生命的渺小光芒，實現(xiàn)它們微不足道的
愿望。
童年時候的一個
夏天，他在金黃的海灘上
邂逅了一位又聾又啞的
女孩——克蕾兒，他們赤著腳，踩著柔軟的沙灘，
手里牽著那
根引著雄鷹的
風箏線，在碧海
藍天下與她和她的影子許下一個浪漫的愿望�？墒翘煲馀�，一段青梅竹馬的
回憶，就這樣被
時間封鎖在記憶的深處，而
曾經(jīng)與她許下的承諾，也隨著時間的流逝，逐漸擱淺……
因為他的“超能力”，他發(fā)現(xiàn)高大威猛、
喜歡欺負別人、跋扈囂張的大男孩馬格，
原來并不像他外表那樣強大；
好朋友呂克
渴望做一名醫(yī)生，他
希望能幫他實現(xiàn)愿望，卻發(fā)現(xiàn)其實他并不
適合這個職業(yè)；
長大后，他
忘記了童年能用風箏寫出“我想你”的女孩，而與漂亮能干的蘇菲在
一起，可是最終卻還是
選擇去追尋兒時的
約定，去追憶曾經(jīng)的
美好。
故事的結局很圓滿——長大了的小男孩和克蕾兒坐在當年放風箏的海灘上，男孩看到自己的影子親
吻了克蕾兒的影子時，便
勇敢地與自己的影子做出了同樣的動作……
整本
書娓娓道來，故事平淡而又離奇。當然，這所有的一切都是虛構的，但卻用并不
存在的故事講述著一個又一個令人受益終生的道理——我們看到的很多事情也許僅僅是事情的表面，當我們深入地了解一個人時，
可能會發(fā)現(xiàn)他跟外表截然不同；在
生活中，有很多事情是不得已的，很多人都小心翼翼地隱藏著真實的自己，試著多去理解別人，只有這樣做，整個社會才會更加安寧、
和諧。呂克最終
放棄自己從小就幻想的愿望，在
母親的面包店里穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈鲆幻姘鼛煟m然沒有追尋自己的
夢想，但卻
享受著
平凡而
簡單的
幸福。其實有時候，心里面最想要的，并不一定是自己真正適合的，而一味地去
追求心中的幻想，也許反而會讓自己越陷越深，越走越遠，甚至會一條道走到黑，但若是能在某個時刻意識到這一點，就會選擇平淡而真實的生活，也許也會樂在其中。
有人說：“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影�！蔽覀冇肋h沒有能力去擁有書中男孩的超能力，但是我們依舊能夠用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的幸福。
迷惘的時候，問問“影子”什么才是最適合自己的，什么才是自己最應該去追求的，也許它會給你回答——就像是你心靈深處的一小片土地，就像是一個存在于心底的知心好友，引導著你去做好自己，摸索出自己的幸福天地。
‖
山東省高密市銀鷹文昌中學‖指導教師：王欽鋒
《偷影子的人》是法國作
家馬克·李維創(chuàng)作的一部喚醒童年回憶和內(nèi)心
夢想的
溫情小說，一個老是受班上
同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力——“偷別人的影子”，因而能
看見他人心事。于是他成為那些需要幫助者的心靈伙伴，為他們找到屬于自己的
人生亮點。
顯然這本書給了小作者很大的觸動，
感動之余，他對書中所描繪的情節(jié)深深
思索，并得出了“享受平凡而又簡單的幸�！薄坝米约旱碾p手去創(chuàng)造屬于自己的幸�！边@樣的
正能量觀點，令他受益匪淺。
讀到一本
溫暖的好書，是讀者心靈的享受；而一本好書遇到一個善于
思考的讀者，何嘗不是這本書的幸事？
【適用文題】幸福的
名字；書，我的良師益友；讀與思……（小風）
