本節(jié)課教學(xué)效果有成功之處，也有不足之處。遺憾之外，更需反思。
反思一：營造輕松愉悅的氛圍，構(gòu)建充滿活力的課堂
對于上語文課，營造輕松、愉悅、充滿活力的課堂氛圍尤為重要。在這節(jié)課中，我覺得課堂氣氛比較輕松活躍、充滿活力。如何能讓課堂充滿活力、情趣和智慧呢？我課下反思，覺得應(yīng)從以下幾點入手：
教師要面帶微笑進(jìn)課堂，給學(xué)生親善、和藹之感。且莫緊張、嚴(yán)肅，讓學(xué)生覺得教師嚴(yán)厲，不好接近。應(yīng)注意課前教師與學(xué)生的交流。交流中要拉近與學(xué)生的距離，增進(jìn)師生之間的了解，捕捉學(xué)生的閃光點，表揚和贊賞學(xué)生，以便增強學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)活動的主動性和自信心。另外，課堂教學(xué)中教師對學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)要有鼓勵性的評價。
2.精心設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在課堂中“動”起來
這節(jié)課，我設(shè)計的學(xué)生活動充滿了活力，課堂氣氛異�；钴S。我覺得學(xué)生的學(xué)習(xí)活動形式就應(yīng)該是多樣的，要讓學(xué)生動腦、動手、動耳、動口，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐、創(chuàng)新意識。
如，在設(shè)計疊飛機活動時，我設(shè)計這樣的活動，讓學(xué)生四五人一組，分別代表本組成員，說說此時此境疊飛機在想什么及自己的內(nèi)心真實感受，這樣每個學(xué)生都有話可說，動了起來。又如，在疊飛機時，讓他們首先在本組展示，再推薦最好的到前面展示并說說飛機的外形以及命名的原因。通過此環(huán)節(jié)設(shè)計，極大地調(diào)動了每一個學(xué)生的興趣，他們爭先恐后到前面展示自己的飛機并說出了自己的夢想，為下一步的寫作奠定了基礎(chǔ)。可以把學(xué)生分成若干小組，每組各評價其他任意一組，以“夸夸我們的紙飛機”為題，組織學(xué)生學(xué)習(xí)討論并發(fā)言。這樣可以激活學(xué)生的思維，讓學(xué)生在課堂中“動”起來。最后通過放飛機環(huán)節(jié)學(xué)生全部都動了起來，這樣整個課堂活動異常活躍，收到了很好的效果。
反思二：學(xué)生觀察時間不足
本節(jié)作文課是《從生活中學(xué)習(xí)寫作》，應(yīng)多讓學(xué)生觀察感悟，但在這節(jié)課中，學(xué)生由于活動寫作時間不充足，觀察感悟時間不足，因而對本次活動的感知不深不全，這也是造成后面寫作不順暢的主要原因。設(shè)想：如果老師在以上環(huán)節(jié)給學(xué)生充足的時間，配以一定的音樂來創(chuàng)設(shè)氣氛，最后寫作效果會更好一點。
課堂教學(xué)是教師和學(xué)生生命與靈魂的一面鏡子，也是教師和學(xué)生的一段生命歷程。同時，每一堂課都是師生人生中美好的記憶，都是不可重復(fù)的生命體驗。我將在今后的教學(xué)中不斷反思、改進(jìn)、提高，努力構(gòu)建和諧的語文課堂！