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關(guān)于創(chuàng)新的作文_描寫創(chuàng)新的作文_以創(chuàng)新為話題的作文

第1篇：【實(shí)用】五年級創(chuàng)新作文三篇

在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的【實(shí)用】五年級創(chuàng)新作文三篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。五年級創(chuàng)新作文篇1人類的進(jìn)步分分秒秒離不開創(chuàng)新。很久以前人沒有交通工具都是用雙腳走路或跑步來探索未知世界的，但時(shí)間長了就感到太累，于是就有人創(chuàng)新開始起馬，但是馬背太光了不方便騎行，一不小心就會翻下馬，所以又有人創(chuàng)新發(fā)明了馬鞍，但是時(shí)間一長問題又來了—馬的四個(gè)蹄子會磨損，于是又有人創(chuàng)新發(fā)明了馬蹄鐵，就這樣人就可以走得很遠(yuǎn)，探索世界的范圍越來越大。馬是有生……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第2篇：希望在創(chuàng)新之轉(zhuǎn)角

沙礫若只貪戀清風(fēng)的吹拂，不肯邁出創(chuàng)新的一步，怎能變身珍珠，灼灼其華？候鳥若只甘于山林的束縛，不肯張開創(chuàng)新的雙翼，怎能搏擊長空，翱翔廣宇？露珠若只甘于黑暗的包裹，不肯擦亮創(chuàng)新的眼眸，又怎能告別暗夜，擁抱曙光？推陳出新，才有花茶沁潤心脾；生命轉(zhuǎn)角，才有黎明光輝普照。創(chuàng)新之花在改變的枝頭綻放。創(chuàng)新，是改變，是向上攀登。當(dāng)人類在茹毛飲血中膽戰(zhàn)心驚，在無知與局促中痛苦呻吟，神農(nóng)選擇做出改變，選擇創(chuàng)新，于山川沼澤幽谷之中遍尋藥草；當(dāng)技術(shù)落后阻礙了人們追尋知識的步伐，畢異選擇做出改變，選擇創(chuàng)新，活字印刷術(shù)鑄成了堅(jiān)實(shí)的進(jìn)步之階；當(dāng)其他人都被權(quán)威縛住手腳，小澤征爾選擇做出改變，選擇創(chuàng)新，為音樂引來了一汪……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第3篇：創(chuàng)新才是“王道”

畸形的葫蘆，因?yàn)樗菑拇u縫里艱難地生長起來的，它那與眾不同的樣子有一種別樣的美，所以有人“偏偏喜歡它”。我想，這正是因?yàn)榛蔚暮J以自己獨(dú)特的生長經(jīng)歷，形成了自己新穎的個(gè)性，成就了一道亮麗的風(fēng)景，才會如此“令人心動”吧。這從一個(gè)側(cè)面告訴我們：創(chuàng)新才是“王道”。在儒勒·凡爾納之前，有將歷史與文學(xué)相結(jié)合的大仲馬，有將社會倫理學(xué)與文學(xué)相結(jié)合的巴爾扎克，有將人文精神與文學(xué)相結(jié)合的雨果。而凡爾納卻創(chuàng)造性地將科技與文學(xué)相結(jié)合，開創(chuàng)了“科幻小說”一脈。正是憑借這種文體的創(chuàng)新，凡爾納在那個(gè)名家眾多的時(shí)代讓自己留下了濃抹重彩的一筆。尤其可貴的是，凡爾納的科幻小說還推動了科技的發(fā)展。他的《海底兩萬里》中出……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第4篇：撇棄保守，堅(jiān)持創(chuàng)新

高爾基有言：“保守是舒服的產(chǎn)物�！闭\然，舒服給予我們安逸，卻鈍化了我們的思維，讓我們學(xué)會了保守，學(xué)會了停滯不前。但我認(rèn)為，此句應(yīng)有后續(xù)：“保守是舒服的產(chǎn)物，卻也是孕育死亡的溫床�！毕嘈耪l也不會對中日的近代史感到陌生。兩個(gè)古老封閉的東方國度，皆被西洋的堅(jiān)船利炮撬開了國門，卻迎來全然不同的結(jié)局。日本原是東洋夷狄，彈丸之地，千百年來恪守古道，信奉神明。只因黑船來襲，舉國震驚，第一次領(lǐng)略了文明開化的力量。旋即，各層人士活躍起來，倒幕維新，脫亞入歐，引進(jìn)西學(xué)，君主立憲，僅用30余年便制霸東亞，與歐美列強(qiáng)平起平坐。而反觀中國，清廷的統(tǒng)治者們以“泱泱華夏，威威天朝”自居，心高氣傲，目中無人。不僅堅(jiān)持……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第5篇：薪火相傳繼往開來

古人說，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。這一繼一開之間，卻含興衰無數(shù)。繼承，不意味著墨守成規(guī)�！皬埿∪笔窃谥袊鴤鞒辛松习倌甑睦掀放�，德國“雙立人”則是同樣有著悠久歷史的刀具品牌。最初，“張小泉”和“雙立人”都以優(yōu)秀的鍛鋼技術(shù)而享譽(yù)國際。但就在“張小泉”苦守著祖輩傳下的甜美果實(shí)時(shí)，“雙立人”致力于研發(fā)更加精湛的技術(shù)。就這樣，早成立了半個(gè)世紀(jì)的“張小泉”隨著時(shí)間的流逝而趨于平庸，終于敗下陣來。沒有創(chuàng)新和發(fā)展的繼承是一潭平靜無波的死水，乍看之下歲月靜好，卻無法支撐起幾代人的索求。與之相反，黃河長江哺育出泱泱千年的華夏文明，沿線幾千里有數(shù)不盡的支流刻繪出大地的血脈，屏息聽浪聲滔滔，仿佛是千百……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第6篇：我言秋日勝春朝

無意中翻到馬遠(yuǎn)的《寒江獨(dú)釣圖》，幾點(diǎn)水紋，幾抹殘?jiān)�，一扁舟，一釣叟，除此之外，滿卷皆虛空。這叫留白，是中國水墨畫中蕩開的濃重一筆。全卷只有幾處重點(diǎn)物象是細(xì)心勾勒的，其余只是略作鋪陳，甚至不沾半點(diǎn)墨。全卷意蘊(yùn)于是從二維紙面伸展成了無限。留白是與前人的叫板。南宋馬遠(yuǎn)與夏圭，人稱“馬一角”“夏半邊”，尤善留白。而宋前的山水畫師，大多是事無巨細(xì)，皆一一列舉下來。怕是遠(yuǎn)處草叢中幾塊石子、幾塊污穢的牛糞，前人也會一絲不茍地記錄下來，裝裱以登大雅之堂。布滿畫紙的山水，自也有它的美，碧水藍(lán)天，枯藤怪石，強(qiáng)烈的視覺沖擊，喂飽了千年來中國人的審美。仿照古人的《清明上河圖》，一千多人物，雕梁畫棟，飛檐臥……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第7篇：在傳承中創(chuàng)新

世界之大，無奇不有。萬春小學(xué)的剪紙博物館成立，這樣一次“攜手非遺，相約傳統(tǒng)”的活動迅速熱騰起來，吸引著我們的眼球。而從剪紙藝術(shù)來看，融生活氣息和文化韻味為一體，體現(xiàn)了一種創(chuàng)新意識。就像萬春小學(xué)的孩子們大膽使用黑黃綠等顏色，與傳統(tǒng)剪紙以紅色為基調(diào)不同，孩子們的剪紙有了更鮮亮的視覺效果。這樣加入新鮮元素，使傳統(tǒng)文化更加接近我們現(xiàn)代人，也使我們更有興趣，更加喜愛。創(chuàng)新，無疑是解決問題的良方。在我看來，挽救我們傳統(tǒng)文化的根本辦法不在于保護(hù)，而在于創(chuàng)新。恰克·帕克尼拉曾說過：“人都有一死，活著并不是為了不朽，而是為了創(chuàng)造不朽。”同樣，事物也是如此，只有打破常規(guī)，改變思維，才能讓“新”占據(jù)一席……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第8篇：茍日新，日日新，又日新

橡膠是一種重要的工業(yè)原料。天然橡膠取自橡膠樹，而橡膠樹只生長于熱帶（地區(qū)）。 20世紀(jì)初的美國由于本土無法種植橡膠樹，只能依賴進(jìn)口橡膠，于是愛迪生提出：“能否從其他植物中提取類似的成分？”雖然這一設(shè)想最終沒有變成現(xiàn)實(shí)，卻推動了美國對人工合成橡膠的研究，并最終取得了成功�！洞髮W(xué)》云：“茍日新，日日新，又日新。”古往今來，無數(shù)仁人志士以創(chuàng)新推動社會進(jìn)步。當(dāng)下，創(chuàng)新也應(yīng)被大力提倡。創(chuàng)新往往源于現(xiàn)實(shí)中遭遇的挫折與對未來的希冀。正如大樹有對遠(yuǎn)方的向往，但又無法移動自己，這一理想與現(xiàn)實(shí)的沖突促使其想出新辦法以實(shí)現(xiàn)愿望。對國家強(qiáng)大的希望與邦聯(lián)現(xiàn)實(shí)的混亂使美國棄邦聯(lián)而采聯(lián)邦；同樣，有著讓人民過……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第9篇：破舊舟，方可競千帆

劉禹錫說：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”這講的便是一種萬物新象，詩眼便在破舊立新的精魂。許多人迤邐于人生征途，自以為小有成就，便難以再逾越先前的基點(diǎn)，難成登峰造極之勢。若想取得長足的進(jìn)步，忘卻已有的成功，不失為一種良策。嘗聞書法家以水為墨，馳騁書卷。須臾間，鳳舞龍飛就消失無蹤，待下一筆落下，又是不一樣的心境體悟。這個(gè)老人將拖把化作毛筆，將地面當(dāng)作宣紙畫卷，在廣場上用水寫書法，自有一番神韻。贊嘆其精妙藝術(shù)造詣之余，卻也不由得發(fā)出慨嘆：一手好字，竟只存留片刻，真是可惜。可我相信，若是像張大千那樣的書畫高人同在現(xiàn)場觀看，對于這樣的頃刻之美，其肯定的成分定會高于質(zhì)疑。老人的書畫之美是毋庸……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第10篇：唯有“新”，方能“興”

賀馮源2016年2月，一部關(guān)于故宮的紀(jì)錄片火遍網(wǎng)絡(luò)。而從紀(jì)錄片的制作來看，融生活氣息和文化韻味為一體，體現(xiàn)了一種創(chuàng)新意識。由此可見，紀(jì)錄片成為網(wǎng)絡(luò)“爆款”的新聞也就不足為奇了。這部紀(jì)錄片除了片中展現(xiàn)了難得一見的隋代展子虔的《游春圖》、宋代張擇端的《清明上河圖》等價(jià)值連城的國寶外，更為吸引人的就是文物背后那群“修文物的人”，記錄了他們的手藝與生活。鐘表專家王津、陶瓷專家王五勝、字畫專家張旭光……他們讓觀眾收獲了一份份感動。相較于13年前總計(jì)12集的紀(jì)錄片《故宮》，這部3集的紀(jì)錄片連名字都顯得有些萌，這種創(chuàng)意著實(shí)令人稱贊。創(chuàng)新，無疑是解決問題的良方。四川攀枝花出現(xiàn)了高萌交通標(biāo)語：開……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第11篇：我的臭腳丫

我有一雙大腳丫，一百個(gè)胖子才有我的大腳趾那么大。我的腳丫不僅大，還非常臭，人們一談起我的腳，臉色馬上就會改變。每個(gè)幫我做襪子、鞋子的人，雖然都戴了一層厚厚的口罩，但還是會被臭暈，嚴(yán)重點(diǎn)的，甚至口吐白沫。因此，我腳旁方圓幾百里都荒無人煙，就連生命力頑強(qiáng)的野草也沒了精神，紛紛低垂著腦袋。沒辦法，誰叫我的腳這么臭呢？雖然我的腳臭，但我抓起壞蛋來可是無人能及的。因?yàn)槟_大，所以我移動得很快，他們跑一千米才等于我跨出的一步，區(qū)區(qū)幾秒，小偷就被我抓住，劫匪也被我降服，我獲得的各種獎?wù)屡牌饋矶伎梢岳@地球一圈了。大家都非常尊敬我，但是我的腳臭實(shí)在令人恐懼，所以大家只能遠(yuǎn)離我。我的腳丫讓大家又愛又……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第12篇：春游去太湖

春游去哪玩呢？當(dāng)然是蘇州的太湖啦！太湖是蘇州四大名湖，那兒有風(fēng)景、有樂趣。來到太湖邊，放眼望去，只見湖面一望無際，湖水清澈見底。湖周圍是密密叢叢的蘆葦，蘆葦叢中不時(shí)傳出一陣陣野鴨的叫聲。而湖中央是一個(gè)美麗的小島——天堂島。在太湖邊，有些人在拍照，有些人在放風(fēng)箏，還有些人在欣賞美景。霧氣繚繞的湖面上，一條條船忽遠(yuǎn)忽近，隱約還看見有漁民在捕魚。看著這幅太湖美景圖，我仿佛來到了仙境。太湖的大閘蟹非常有名，它背上的殼很堅(jiān)硬，有八條尖得像針一樣的小腳，走起路來橫行霸道。它還有一對鋒利的大鉗子，上面長滿了黑色的毛，兩只眼珠灰溜溜的。它一看到小魚小蝦來了，就用大鉗子猛地一下夾住小魚小蝦，大快朵頤……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第13篇：最美的校園

美術(shù)課上，老師說：“這節(jié)課的主題是‘魅力校園’，大家拿起畫筆，把你最喜歡的風(fēng)景畫進(jìn)你的畫里吧。”我拿出筆，開始構(gòu)思起來。我腦海里最先浮現(xiàn)出來的是校園的竹子。校園仿佛是個(gè)竹子大家庭，幾乎每個(gè)角落都種著竹子。一進(jìn)大門，映入眼簾的是一排時(shí)時(shí)刻刻都站得直直的“校園守護(hù)者”——剛竹。剛竹就像軍人，身著淺綠的軍裝，無論是春夏秋冬，還是嚴(yán)寒酷暑，都始終默默無聞地站在那里，保衛(wèi)著學(xué)校。每當(dāng)我們有說有笑地走進(jìn)校園時(shí)，它們總是點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說：“小朋友們，早！”我把剛竹的軀干畫得高高的，然后在兩側(cè)添上幾抹淺綠色，畫出青翠的竹葉。剛竹園后面是黑竹園。風(fēng)中的黑竹像一個(gè)個(gè)孩子，它們看到我們正在賽跑，便也……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第14篇：亡羊補(bǔ)牢

清晨，太陽公公露出了笑臉，小亮早早起來去放羊。傍晚，羊兒吃飽了，小亮把羊兒趕進(jìn)羊圈，就回去吃飯了。到了晚上，一只餓狼竄進(jìn)了羊圈。餓狼一看到這么多只小羊，開心極了。小羊們可嚇壞了，咩咩直叫，可是沒人聽見。餓狼很快抓了一只小羊，一溜煙就跑了。早上，小亮來到羊圈，看到羊圈的柵欄上有一個(gè)窟窿，但他不以為然，又出去放羊了。當(dāng)天晚上，狼又拖走了一只羊。第三天早上，小亮數(shù)羊時(shí)發(fā)現(xiàn)少了兩只羊。他著急地又?jǐn)?shù)了一遍，可無論他怎么數(shù)，還是少了兩只羊。小亮急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼淚“吧嗒吧嗒”地掉了下來。這時(shí)，鄰居李伯伯走了過來。他看到小亮著急的樣子，連忙問道：“孩子，發(fā)生什么事了？”小亮難過地說：“兩只羊……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第15篇：孫小圣到此一游

星期天早上，孫小圣和小熊去公園里玩。走著走著，孫小圣看見河邊有一塊巖石，便急匆匆地跑過去，“嗖”的一聲，蹦到了巖石上，手搭涼棚四處張望，然后得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“這個(gè)公園的景色真美呀，我要好好欣賞一番！”小熊看見了，連忙跑上前，說：“小圣，這樣危險(xiǎn)，萬一掉到河里怎么辦？”“怕什么，這點(diǎn)小事難不倒我�！睂O小圣揮揮手，一副毫不在乎的樣子。他們繼續(xù)往前走，只見不遠(yuǎn)處有一個(gè)亭子，孫小圣和小熊一起到里面游玩。“哇，這亭子建得可真是巧奪天工��！中間還有兩根紅色的柱子，就跟天庭的南天門一樣壯觀�！睂O小圣感嘆著，縱身一跳，雙腿緊緊地夾住柱子，尾巴卷在柱子上。他想：……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第16篇：救救護(hù)城河

周末，我像一只自由自在的小鳥，快活地在媽媽身邊飛來飛去，一會兒飛前，一會兒飛后，還不時(shí)嘰嘰喳喳地說上幾句：“媽媽，燒餌塊是我的最愛！對了，還有牛肉火腿腸！”媽媽笑瞇瞇地說：“少不了你的，小饞貓！”我一路蹦跳，來到了護(hù)城河邊的菜市場�？矗t彤彤的西紅柿、綠油油的韭菜、紫得發(fā)亮的茄子，尤其那散發(fā)著陣陣香味的燒餌塊，讓人垂涎三尺。突然，正嚷著要吃早點(diǎn)的我被一股惡臭熏得一陣干嘔。我不由得問：“媽媽，這是從哪兒冒出來的臭味？”媽媽的臉色也由晴轉(zhuǎn)陰，她嘆了口氣，說：“護(hù)城河里發(fā)出來的唄！”我走到護(hù)城河邊，朝河里一看，呀！太嚇人了：雞毛、魚骨頭、易拉罐、廢報(bào)紙、雜草等，堆積如山。這些雜物因長期堆積，……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第17篇：家鄉(xiāng)的竹林

家鄉(xiāng)有一片翠綠的竹林，竹林里到處是竹子，那是我們小孩子的樂園。春天到了，竹子挺直腰桿，茂密的竹葉仿佛濃密的頭發(fā)，充滿了生機(jī)與活力。特別吸引我們的是那一個(gè)個(gè)剛剛冒出頭的小筍芽，尖尖的、毛茸茸的，可愛極了。夏天來了，太陽火辣辣地照著大地，只有竹林里涼快些。我和小伙伴們跑進(jìn)去蕩秋千，風(fēng)兒不時(shí)吹過林子，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，連大人們都來湊熱鬧呢。玩了一會兒，我們就不知不覺地睡著了，竹林里還傳來我們夢中的囈語呢！秋天悄悄地走進(jìn)竹林里，竹子雖然掉了些葉子，但是它們?nèi)匀簧鷻C(jī)勃勃，綠意盎然。小鳥在竹林里唱歌，似乎連它都舍不得竹林呢！我們在竹林里嬉戲，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣歡笑聲。冬天，雪花紛紛揚(yáng)……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第18篇：我的朝三暮四同桌

我的同桌有一大特點(diǎn)，就是朝三暮四。早上他還聲稱不學(xué)鋼琴了，以后改學(xué)書法。到了下午，他又是吵又是鬧地讓他媽媽給他報(bào)一個(gè)足球班……這一天，我剛來到學(xué)校，他就高興地向我顯擺：“哎，同桌，昨天我去學(xué)寫作文了，喏，這是我寫的作文，看看吧�！薄斑馈宓脑铝料裥〈�？什么呀？”“你不懂，這是比喻句。”第二天，同桌哭喪著臉向我走過來�！霸趺戳耍渴且�?yàn)樽蛱炷瞧魑牡氖掳�？”“對啊，回家我媽把我揍了一頓。不過沒關(guān)系，我改行了，嘻嘻！”“啊？你又改行了？”告訴你們一個(gè)秘密，我同桌什么都學(xué)過，鋼琴、書法、足球、羽毛球、爵士舞……每一項(xiàng)他都是半途而廢，總不能堅(jiān)持學(xué)一項(xiàng)特長。唉，真受不了他�！军c(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第19篇：我的超級通同桌

我的同桌叫羅雅琪，她是個(gè)“英語通”。她不但愛說英語，還擅長用英語講笑話。聽，她又在說了：“昨天我和我媽去營業(yè)廳交話費(fèi)，聽到服務(wù)員阿姨說：‘How much？’我愣了一下，沒反應(yīng)過來，心想：連交個(gè)手機(jī)費(fèi)都要說英文呀？不等我媽開口，我立刻自告奮勇地回答：‘100。’服務(wù)員阿姨也愣了，又重復(fù)了一次。我這才聽明白她剛才說的是：‘號碼是？’”我們聽了，哈哈大笑起來。羅雅琪還是個(gè)“超級歷史通”，對中國的歷史非常了解。一天，我問她：“中國唐朝貞觀初年的宮殿是誰修建的？”“唐太宗！”“那唐朝的長安城有幾個(gè)門？分別是哪幾個(gè)？”我邊問邊想：這家伙肯定不知道，因?yàn)檫B知識淵博的老爸都答不上來。誰知，她卻馬上回……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第20篇：我的挨罰大王同桌

“劉希，今天放學(xué)后寫完數(shù)學(xué)家庭作業(yè)再走。對了，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)里再加五十道題。”一聽見這個(gè)聲音，我們就知道劉希又在數(shù)學(xué)老師的不良小本子上“留名”了�！澳沁吥莻€(gè)男生，你叫劉希吧？請把第×頁的第×題抄十遍�！边@是科學(xué)老師的批評方式，“下課之前寫不完就翻倍。”科學(xué)老師真厲害�！斑€要補(bǔ)一句，字寫得不工整的要重寫�！笨蓱z的劉希啊，這可怎么辦？我不由得暗暗為劉希擔(dān)心。就他那字，要寫得好看，需要很長時(shí)間，可現(xiàn)在離下課已經(jīng)沒有多少時(shí)間了�！澳沁叀僚拧廖簧系哪莻€(gè)男生，給我出去罰站�！痹谝魳防蠋煹暮浅饴曋�，劉希一臉悲壯地走到了教室外面站著。這也不怨音樂老師。音樂老師腳扭了，還夾上了夾板，本來該在家里休息的……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

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