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關于風箏的作文_描寫風箏的作文_以風箏為話題的作文

第1篇：放風箏小學作文3篇【必備】

在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的放風箏小學作文3篇【必備】，歡迎閱讀與收藏。放風箏小學作文1星期六下午，我和幾個好朋友一起去人民廣場放風箏。來到人民廣場，我們把風箏搭好，系上線便迫不及待的開始了。那左手拿起線軸，右手舉起風箏，快速的跑了起來。跑著，跑著我把風箏拋向空中。啊！我的風箏飛起來啦。由于跑得很累，我就停下來休息。此時我風箏似乎也累了，晃晃悠悠的掉到了地上。我只好又拿起風箏繼續(xù)跑起來，可是風箏還是掉了下來。我看了看地上的風箏，想：難道是風來的不及時嗎？為什么老……【點擊查看完整內(nèi)容】

第2篇：【精選】三年級風箏作文合集三篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的【精選】三年級風箏作文合集三篇，希望能夠幫助到大家。三年級風箏作文篇1今天的實踐課要放風箏，同學們特別興奮。我和同學、老師興高采烈地去操場放風箏。那天下午天氣很好，春光明媚、春風拂面。老師一聲令下：“可以放風箏了。”同學們就撒開雙腿跑了起來。我往這邊跑跑風箏沒放起來，往那邊跑跑風箏還沒上天，風箏就像跟我做對一樣，總是不肯飛起來。我抬頭看看天，哇！已經(jīng)有很多風箏騰空而起了。有威武的老鷹風箏，有彩色的三角風箏，有可愛的叮當貓風箏，……【點擊查看完整內(nèi)容】

第3篇：【必備】三年級風箏作文四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的【必備】三年級風箏作文四篇，希望能夠幫助到大家。三年級風箏作文篇1今天，我和媽媽，還有唐超一家一起去沙河公園放風箏。來到沙河公園，我們首先看到的就是一盆盆五顏六色的鮮花，它們擺在路的兩旁，像就是在夾道歡迎我們呢！來到草坪，呈現(xiàn)在我們眼前的就是一張“綠色的地毯”。突然，唐超喊道“鳥！”我抬頭一看就是五顏六色的風箏，它們正像無數(shù)只鳥兒在天空自由自在地飛翔。看到滿天的“飛鳥”，我迫不及待地拿起風箏，放了起來�？煞帕撕枚啻�，風箏……【點擊查看完整內(nèi)容】

第4篇：【推薦】三年級風箏作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的【推薦】三年級風箏作文三篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。三年級風箏作文篇1今天，天氣真好，我到陽臺上一看，哇！天上好多風箏，于是，我和媽媽也拿著我的蝴蝶風箏來到秀峰公園。我和媽媽把風箏展開，蝴蝶風箏五顏六色，后面拖著一條長長的尾巴，美麗極了。我迫不及待拿著線開始放，可是越急越放不上。這時，一位熱心的老爺爺告訴我，放風箏不能急，放線時要輕輕地抬一下。我照老爺爺?shù)姆椒ú患辈宦军c擊查看完整內(nèi)容】

第5篇：放風箏

星期六那天，陽光明媚，晴朗的高空像碧玉一樣澄澈。柔嫩的桃花在溫暖的陽光中笑紅了臉，那調(diào)皮的小燕子飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，小草從地下探出了綠腦袋，小花露出了美麗的笑臉。吃完了午飯，小紅約上了小剛和小明去學校后面的草地去放風箏。他們來到草地上，人真是不少呀！所有的人都忙著展示自己的風箏。那一個個美麗的風箏飛上了天空，有長長的“蜈蚣”，有威風凜凜的“雄鷹”，有可愛的“小金魚”，還有三角形的風箏……這些風箏把淺藍色的天空裝扮得多姿多彩。看到這里，他們迫不及待地拿出了自己的風箏�！靶∶�，你拿著風箏，我讓你放你就放手。”小明點點頭說：“好！”小剛拿著線軸邊跑邊放線：“放手！”小明手一松，風……【點擊查看完整內(nèi)容】

第6篇：第一次放風箏

星期天，陽光明媚，我和爸爸媽媽高高興興地來到濱江大道放風箏。一下車，我便迫不及待地拿出我的孫悟空風箏�！鞍忱蠈O來了，看你們往哪兒逃！”我一邊喊著，一邊把風箏遞給爸爸。爸爸在我身后托著風箏，我拿著線飛快地向前跑。跑了一會兒，我感覺不對勁，好像有什么東西拉著我。我回頭一看，風箏竟然掛在路燈上了！爸爸說：“你要往空曠的地方跑，那樣風箏才能飛起來�！薄昂绵�！”我向四周看了看，碼頭那兒最空曠，我拿著風箏就朝碼頭跑去。沒過多久，我就累得滿頭大汗了，可風箏還是沒有飛起來。我氣得一屁股坐到地上，喊道：“不放了，不放了！我跑得那么辛苦，風箏還是沒能飛起來，真泄氣！”媽媽走過來，摸摸我的頭說：“兒子，……【點擊查看完整內(nèi)容】

第7篇：斷線的風箏

一只小小的風箏在空中漫無目的地朝遠方飄去，身后斷了的線拖得很長很長。爸爸和我走在這條熟悉而又陌生的小路上。以前，吃完晚飯，我們總會來散步。現(xiàn)在，學習任務加重，很少有這樣與家人待在一起的時光。從遠方吹來的風把路邊高大的梧桐樹吹得瑟瑟發(fā)抖，寬大的葉子沙沙作響。“今天風大，冷就快點回去吧�！彼_口輕輕地說。旁邊也有一位年輕的爸爸，肩頭坐著一個天真爛漫的小女孩。倆人一路嘻嘻哈哈，看起來格外溫暖。一陣柔風襲來，也拉回了當年的記憶。爸爸以前也總是背著我，在安安靜靜的小路上聊天，玩耍，拾一片可愛的葉子，尋找一顆彩色的石子……在他寬厚的肩膀上，我能感受到整個世界�？蠢哿耸煜さ木吧�，就趴在他……【點擊查看完整內(nèi)容】

第8篇：斷線的風箏

生命是脆弱的，可是懂得愛惜生命的人往往比不愛惜生命的人活得久。就在今天，一個可愛的小女孩悲慘地死在馬路上，正是因為她不愛惜生命，才讓生命悄然逝去。今天陽光明媚，清風徐徐，我吃完了早餐來到了廣場上，廣場上人山人海，有許多老人在一起歡聲笑語，還有的坐著下棋，甚至還有小朋友在玩小游戲。他們是多么開心��！不過，在眾人之中，我的眼球被一個穿著紅色外衣、扎著兩條小辮子的小女孩吸引了，她正歡天喜地地放著風箏。只聽那個小女孩又蹦又跳地叫著：“大蝴蝶，你再飛高一點吧！”聽她這樣叫著，我才注意到她放的風箏是一只可愛的蝴蝶，那只蝴蝶有一對大大的翅膀，正隨著風在天空中自由地飄著，小女孩緊緊拉著線，唯恐風箏……【點擊查看完整內(nèi)容】

第9篇：順勢致遠

風力適足時，逆風向放飛；風力不繼時，快速向后收線，給予人工加風；風力突然轉強時，迅速放線，迅速往風箏方向奔跑數(shù)步。風速風向易變，放風箏必須及時收放，順勢變通，風箏才能飛得又高又穩(wěn)。天有不測風云，人生之舟也不會一帆風順。世事多變，求高求穩(wěn)者必須順勢變通，靈活應對挑戰(zhàn)�！秴问洗呵铩げ旖瘛分杏小把硪股妗薄翱讨矍髣Α焙汀耙龐胪督睅讉€故事，分別諷喻不顧“時”“地”“人”的條件變化而機械法古的人。可見，酌情變通處理，才能順應事物的發(fā)展規(guī)律。鄒忌審時度勢，深諳君王心理，順勢變直諫為諷諫，嫻于辭令，現(xiàn)身說法，推己及人，指出“王之蔽甚矣”，從而讓齊威王納諫去弊，使齊國國勢強盛，威震諸侯。誰也無法……【點擊查看完整內(nèi)容】

第10篇：遠近隨心一線牽

近代有一首著名的《風箏》詩：“鲇魚飄蕩日當中，蝴蝶翻飛上碧空。放鷂須防天氣變，莫教遇著亂頭風。”詩句告訴我們放風箏時最怕的就是遇上風向不定的亂頭風，真可謂是經(jīng)驗之談了。風向和風速時有變化，風箏會爬升、下降、搖擺、翻轉或栽落。因此，放風箏時應適當放線或收線，適時調(diào)整，以保障風箏飛上天，飛得又高又穩(wěn)。仔細品味，世事亦如此。直面逆境與順境、溝壑與坦途、風雨交加與風和日麗，必須學會適時調(diào)整策略，才能放飛希望，實現(xiàn)理想。莫里哀說：“隨機應變是才智的試金石�！痹诙嘧冎L襲來時，應順勢變通，因勢利導，生命之舟才能駛得更快更遠。適時調(diào)整策略，失意彷徨者的心中能豎起明亮的燈塔，撥正航向。古往今來……【點擊查看完整內(nèi)容】

第11篇：風箏與線

曾經(jīng)，風箏和線是一對親密無間的好朋友�？墒怯幸惶�，他們出現(xiàn)了分歧�！鞍。矣憛捤滥懔�，你總是束縛著我！”風箏沖著線大吼。“可是，正是因為我們在一起合作你才……”“夠了！”風箏打斷線的話。“沒有你，我照樣能飛！”未等線說話，風箏猛地掙脫了線的手，一陣風吹過來，風箏隨著風飄走了，只留下在原地發(fā)呆的線。風箏開始一天又一天漫無目的地漂泊，時間一長，他那原本漂亮而又鮮艷的衣服被刮得傷痕累累。他被風刮得在空中一會兒高，一會兒低，他不知道自己將要被風吹去哪里�！稗Z隆隆……”天空中原來蓬松的好似棉花糖的白云，這時仿佛像一個生氣的孩子，慢慢地被灰黑的濃云所取代�；液谏臐庠撇肌军c擊查看完整內(nèi)容】

第12篇：風箏與線

在我眼中，你絕不是一個柔弱的人，你總是以一種高傲的姿態(tài)去面對這個世界，對于我，也是一樣的。小時候，我什么都不明白，只能乖乖地聽從你的話�？墒菚r間不會永久地停留在那里，我開始漸漸地長大，有了自己的想法，對你的一些不滿也開始慢慢地積蓄起來。終于，在一個雨天，我走進家門，渾身濕透還沒來得及休息一下，便聽到你的聲音：“怎么回來得這么晚啊，又在路上玩了對吧？你干脆再晚點回來啊，再晚一點你就別回來了！”言語間的批評和斥責讓我心中十分不滿，積壓的怨氣潮水般涌出。我大叫：“你別吵了好嗎，不就回來得晚點嗎，你管那么多干嘛啊，你不累嗎？”“你再說一遍試試��！你長大了啊，我管不了你了。”你怒瞪著雙眼，面……【點擊查看完整內(nèi)容】

第13篇：風箏與線

當風箏被清風托上藍天，它是否還會在意牽系著自己的線；當夢想一朝成真，我們是否還會記得兒時天真的諾言。——題記春風拂面，他手里緊緊攥著一根線，眸中卻映出天上的風箏。那風箏里似乎載滿了他的歡樂，和著柔風，伴著彩云，映著青草，襯著藍天，似一只翩翩的金蝶，又如一只展翅的大雁。他一邊望著風箏，一邊跳著、跑著，用稚氣的童聲喊著：“我要永遠和媽媽在一起，讓媽媽永遠陪我放風箏�！币恢痹谝慌缘哪赣H沒說什么，只是微微搖搖頭，嘴角一揚，意味深長地笑了。那是他第一次放風箏，那時他認為自己是風箏，歡樂是線。幾年后，他長成了一個年輕力壯的小伙子，走進了活力四射的青蔥歲月。此時的他，充滿了朝氣，……【點擊查看完整內(nèi)容】

第14篇：放風箏

春天到了，小朋友們來到草地上放風箏。小草從泥土里偷偷地探出了小腦袋，草地上開滿了五顏六色的花朵，美麗極了�？矗≌淠莸慕痿~風箏已經(jīng)拖著長長的尾巴在天空中自由的飛翔了。土豆和琪琪在整理自己的風箏，希望它們能飛得更高、更遠。小鳥的天空嘰嘰喳喳地叫個不停，像和風箏們玩耍，又像和它們玩捉迷藏。春天真美啊！……【點擊查看完整內(nèi)容】

第15篇：生活中傳統(tǒng)文化（一）

風箏在我國由來已久，是中華民族傳統(tǒng)文化的一種，我特別喜歡它。有一天，媽媽帶著我到鳳凰廣場上放風箏，我高興地說:“好啊!”到了鳳凰廣場，天上已經(jīng)有許多風箏了，有灰太狼的、喜羊羊的，還有孫悟空的。我也迫不及待地打開我的口袋，一只“燕子”探出頭來，好像在對我說:我要在天空中飛翔，我要飛!我要飛!我把我的風箏扔向天空中，然后拼命地跑了起來，風箏越飛越高，幾乎把所有的風箏都落在背后，我非常高興，想與別人一起分享。但是，風箏突然降落，然后重重地摔在地上。我的心情非常失落，垂頭喪氣地坐在地上。這時，媽媽走過來，微笑著對我說:“沒關系，放風箏的時候要找風向最大的一面……”我立刻站起來，……【點擊查看完整內(nèi)容】

第16篇：高飛的風箏

又到了陽春三月，放風箏的人漸漸多了起來。望著一只只斑斕的風箏在風中飄飛，那些手持線兒的人心中自然是別有一番情趣的。我也愛放風箏。但每次不是線斷了，就是風箏上不去，也只能著急。這天下午，我趴在窗戶上透風，向遠處望去。小山坡上好像有漂亮的顏色在跳。仔細一看，原來是個八九歲的小男孩牽了一只三角形的風箏正一步一步地朝坡上走，不一會兒就到了山頂。我突然來了興趣，做一回看客。他開始放線，一只手牽著風箏，一只手牽著線。啊!飛上去啦!我心里真佩服他。可惜好景不長，那風箏突然轉了幾圈，飄落了下來。小男孩沒灰心，再一次的拉緊了線，讓風箏隨風飄上天。開始，他不敢放線，風箏在他頭上飄來飄去。風小些了，……【點擊查看完整內(nèi)容】

第17篇：冬天的風箏

想起那時，我埋頭苦讀了一個下午，手腳都凍得麻木了。明晃晃的玻璃讓我疲憊的眼睛睜不開來。該死的冬!若雪萊面對這時的冬，恐怕也無法聯(lián)想起那如花燦爛的春了。推開門來到陽臺下，想活動一下手腳。突然，我呆住了。風箏!那是風箏!冬日的天空里飄著幾只色彩明麗的風箏。它們本不該屬于這個季節(jié)，只該在溫柔的春天里飛翔的。是誰在寒冬臘月放風箏?我一定要看個究竟�！敖憬�，你也來放風箏嗎?”一個小女孩天真地望著我，將一團線塞給了我。我回過神，納悶地問：“你們怎么在冬天放風箏呢?”她困惑了，撅著小嘴說：“為什么只能在春天才可以放風箏呢?你看，今兒天氣多好，晴空萬里的。”被她這么一說，我發(fā)現(xiàn)……【點擊查看完整內(nèi)容】

第18篇：風箏

微風輕拂，陽光明媚。江堤旁，柳條將舒未舒，花兒芳蕊半卷，小草生機盎然。春光乍泄，我卻無暇欣賞，急匆匆地繞過一片草地，嘴里念經(jīng)般地背著書。眼前的美景讓我想到的不是“生機勃勃”之類的褒贊詞語，而是:“春天來了，高三還會遠嗎?”又路過體育館，隔著柵欄望去，體育場上一派生機勃勃的景象。很多孩子換上了輕便的春裝，手里扯著風箏，四處奔跑�？罩�，五顏六色的。陽光穿過浮塵，溫柔地親吻著它們，使風箏也輕柔得如同披著輕紗的夢。我不禁停下腳步，輕聲念起了一首詩:草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。小時候，每到迎春花綻芽之際，我便和小伙伴一起放風箏。我們在江堤上拽著風箏……【點擊查看完整內(nèi)容】

第19篇：放風箏

春天到了。一個星期天的上午，小明帶著妹妹到郊外去放風箏。郊外的景色美麗極了!藍藍的天空飄著朵朵白云，小燕子在藍天上自由自在地飛翔。綠油油的草地上盛開著五顏六色的野花。柳樹柔軟的枝條在微風中飄拂著，就像小姑娘長長的頭發(fā)。小明把風箏放到了天上，風箏飛得真高啊!都飛到云層上面去了。妹妹高興地舉起手歡呼起來:“風箏飛起來了!風箏飛起來了!哥哥，你真棒!”哥哥開心地笑了。瞧，他們玩得多開心啊!……【點擊查看完整內(nèi)容】

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